（6分）某生物的卵细胞通过正常的减数分裂形成，而精子是通过假减数分裂形成的，具体过程如下：初级精母细胞象征性地进行两次分裂，第一次分裂，细胞质分裂不均等，形成一个大的含核的细胞和一个小的不含核的细胞，小的不含核的细胞退化消失，大的含核的细胞进行第二次分裂，细胞质分裂也不均等，获得细胞质较多的细胞变形后形成精子，获得细胞质较少的细胞退化消失。如图所示：
请据图回答：
（1）该种生物的雌雄个体体细胞中的染色体数________（相同/不同），雄性是____倍体，雌性是_____倍体。
（2）该雄性生物最有可能是由__________发育而来的，其有丝分裂过程中细胞内染色体组最多有______个。
（3）在假减数分裂过程中，_____（会/不会）出现基因重组现象。
(6分)
（1）不同 单 二 （2）未受精的卵细胞 （卵、卵细胞） 2 （3）不会
解析试题分析：⑴根据题意，该种生物的雌性个体进行正常的减数分裂导致卵细胞中染色体数目减半，而雄性个体进行假减数分裂，其结果染色体数目和体细胞相同，根据其分裂过程，可知雌雄个体染色体数目不同；雄性是单倍体，雌性是二倍体。
⑵根据该种生物减数分裂状况，该种生物最可能是蜜蜂，故该雄性生物最可能是由未受精的卵细胞发育而来的；其有丝分裂后期由于着丝点分裂使染色体数目加倍，所以细胞中染色体组最多有2个。
⑶基因重组发生在减数第一次分裂过程，由于该种生物没有同源染色体，故无同源染色体配对及分离现象，故不会出现基因重组现象。
考点：本题考查特殊的减数分裂，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。
新编小学单元自测题系列答案
字词句段篇系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图，回答问题：
（1）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是 （填字母）。
（2）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是 。
（3）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移。此现象表明：环境因素的改变，可使生物群落的 结构发生改变。
（4）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于第 营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第 营养级。
（5）若河蚌从小球藻中获得的能量3/5,从水蚤中获得的能量为2/5，则河蚌增加10g体重，最少需要小球藻 g。
（6）自2008年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湖泊进行填埋，此举造成了生态系统的 稳定性降低。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是他未设计完成的实验，请帮助他完成实验设计。
［实验目的］ 探究其品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。
［实验原理］ 利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。
［实验材料］ 略
［实验步骤］ 请补充表格中a、b、c、d处内容
| 探究目的 | 探究牛奶中有无还原糖 | 探究牛奶中有无蛋白质 | ||||
| 实验分组 | A | B | C | D | E | F |
| 第一步 | 2ml牛奶 | 2ml蒸馏水 | 2ml葡萄糖样液 | 2ml牛奶 | 2ml蒸馏水 | 2ml a 样液 |
| 第二步 | 2ml斐林试剂 | 2ml斐林试剂 | 2ml斐林试剂 | 2mlNaOH溶液 | b | 2mlNaOH溶液 |
| 第三步 | c | 沸水浴加热 | 沸水浴加热 | d | 3～4滴CuSO4溶液 | 3～4滴CuSO4溶液 |
| 结果 | ？ | | | ？ | | |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
识图作答： （9分）
（1）上图是 细胞的亚显微结构图，构成图中［2］的化学成分主要是 ，它对细胞有支持和保护作用，［2］的形成与［ 5 ］ 有关；
（2）进行有氧呼吸的主要场所是［ 11 ］ ；把氨基酸合成蛋白质的场所是［ 13 ］ ；
（3）若该细胞是西瓜果肉细胞，甜味物质主要存在于［ 14 ］ 中；
（4）该细胞中有，而动物细胞没有的细胞器是［ 4］ 和［ 14 ］ ；
（5）细胞核中能被碱性染料染成深色的结构是[ 7 ] 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：
实验原理：
第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号1、2、3；
第二步：分别向3支试管中加入相应实验液体。
1号 ；2号加2mL葡萄糖溶液；3号：加____ 。
第三步：向3支试管内分别加入2mL 。振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管 。
第四步：观察并分析实验结果。
（1）1号试管现象：__ ；
（2）2号试管现象：____ 。
（3）3号试管若 ，说明一次食用大量糖时尿液中不含葡萄糖； 若 ，说明_ 。
（4）该实验中，实验组是____________，对照组是___________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系如下图所示。请据图回答下列问题：
（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了 、 两种物质。
（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是 ；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。
（3）由图可知，40℃时，植物体 （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中 （填“A.B”或“C”）点表示。
（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为 点对应的光照强度，温度为 ℃最佳。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）细胞中许多代谢活动都与水有密切关系，下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：
（1）甲图中的细胞结构不属于原生质层的是：_____________（填标号）；含有核酸的细胞结构有：_____________（填标号）。
（2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是________、___________。丁反应所需要的外界条件是____________。
（3）丙图中的化学反应称为_______________，A1与A2结构上不同之处在于______________， 破坏细胞核中的_____________（结构）会影响该过程的发生。
（4）分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最常用、最简便的方法是 。（2分）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：
（1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ，B点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是 。
（2）某生物兴趣小组参照上图开展生长素类似物——萘乙酸促进某种植物插条生根的最适浓度是多少的探索实验，设计浓度梯度如下表。为了进一步准确地测定最适浓度，应当采取什么改进措施？ 。相比用生长素而言，生产上用生长素类似物效果稳定，解释可能原因是 。
单位：mol·L－1
| 组别 | 1 | 2 | 3 |
| 浓度 | 10－12 | 10－9 | 10－7 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）如下图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：
(1)物质a是________，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是________。
(2)物质b是________，其结构简式是_______________ （2分）。若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为__________。
(3)物质c在人体细胞中共有________种，分子中________的不同决定了c的种类不同。
(4)物质d是________，d和________、________都属于固醇类物质。
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