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14.脊髓小脑性共济失调Ⅰ型遗传病,在连续几代遗传过程中有逐提早的现象.相关基因用A、a表示(不考虑X、Y染色体的同源区段遗传).回答相关问题:
正常基因与病变基因DNA检测统计表
 2、Ⅱ42、Ⅱ31、Ⅲ31、Ⅳ2
CGA重复次数19-3840-4548-6061-81
开始发病年龄不患病35岁28岁19岁
(1)据遗传系谱图分析,该病最有可能为常染色体显性遗传病.
(2)据遗传系谱图推断,Ⅲ1和Ⅲ2的基因型最有可能是Aa和aa.
(3)根据表中CGA碱基序列重复次数可知,该变异类型为基因突变,由图表信息可知,与Ⅳ1情况相同的个体的基因型种类最多可能有D种:
A.1          B.2
C.3          D.21.

分析 分析图解:系谱图中无法根据“无中生有”和“有中生无”判断显隐性,因此根据遗传病的特征来看,每代均有患者,并患病很高,同时男女患病率没有差距,因此该病最可能是常染色体显性遗传病.

解答 解:(1)根据遗传病的特征来看,每代均有患者,并患病很高,同时男女患病率没有差距,因此该病最可能是常染色体显性遗传病.
(2)根据常染色体显性遗传病来判断,Ⅱ1不患病,用aa表示,因此据遗传系谱图推断,Ⅲ1和Ⅲ2的基因型最有可能是Aa和aa.
(3)根据表中CGA碱基序列重复次数可知,重复次数越高,发病越早,该变异类型为基因突变;由图表信息可知,Ⅳ1CGA重复次数在61-81之间,因此与Ⅳ1情况相同的个体的基因型种类最多可能有81-61+1=21种:
故答案为:
(1)常     显             
(2)Aa    aa (用其他字母回答不给分)        
(3)基因突变       D

点评 本题结合图解,考查遗传病的相关知识,要求考生识记几种常见人类遗传病的特点,能根据系谱图准确判断遗传病的遗传方式及相关个体的基因型,再运用表格中数据进行相关的计算.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题.

(1)图甲中,a表示呼吸系统,b表示消化系统,c表示泌尿系统.
(2)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH略微下降(下降/略微下降/大幅度下降),但乳酸可以与血液中的NaHCO3(H2CO3/NaHCO3)发生反应,使血液的pH维持相对稳定.
(3)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在神经-体液-免疫的调节网络下进行.
(4)外界中的O 2 进入红细胞内共穿过5层生物膜.
(5)图乙中,B液为血浆,其渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关.C液为淋巴,胰腺组织直接生活的环境A(填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.不同生物的DNA分子的特异性主要取决于(  )
①$\frac{A+T}{G+C}$的不同 ②$\frac{A+G}{T+C}$的不同③脱氧核苷酸的排列顺序 ④磷酸和脱氧核苷酸的交替排列.
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是某DNA片段的碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG,谷氨酸的密码子是GAA、GAG).则该DNA片段(  )
A.甲乙两链间的碱基可以直接相连,甲乙链内部的碱基也可以直接相连
B.转录的模板是甲链,其中的碱基序列代表遗传信息
C.转录的mRNA片段中共有18个核糖核苷酸,6种密码子
D.箭头所指碱基对$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$被$\frac{\underline{\;T\;}}{A}$替换,编码的氨基酸序列不会改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.党的十八届五中全会决定,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策.以下对35岁以上高龄产妇的提醒,错误的是(  )
A.遗传咨询、产前诊断等对预防遗传病有重要意义
B.经B超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病
C.产前基因诊断不含致病基因的胎儿可能患先天性疾病
D.羊水检测可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.从一种真核细胞中提取大量核糖体,放入含下列几种物质(其中N已经被15N标记)的培养液中,假设培养液里含有核糖体完成其功能的一切物质和条件.请回答([]中填序号):
①NH2-CH2-COOH                 ②NH2-CH2-CH2OH
③NH2-CH(COOH)-CH2-COOH        ④NH2-CH(NH2)-CH2-COOH
⑤NH2-CH(COOH)-CH2SH
(1)在实验中,核糖体的功能就是把上述物质中的[①]、[③]、[⑤]通过脱水缩合方式合成多肽(蛋白质).
(2)实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质.
(3)由上述所需有机物(每种1个)合成的多肽分子含有1个氨基和2个羧基.
(4)实验中检测到一多肽链含有200个15N,则该多肽最多有199个肽键.
(5)如果看到的一条肽链长度不变,组成的氨基酸的种类和数目也不变,改变其中的氨基酸的排列顺序、肽链的空间结构,就可以改变其性质.
(6)实验中得到的多肽可用双缩脲试剂鉴定,呈现紫色,其原因是该化合物中含有的肽键与试剂发生了颜色反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方.
成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4显色剂琼脂
含量/g10.05.05.02.00.212.0
溶质溶解后,用蒸馏水定容到1 000mL
(1)根据用途划分该培养基属于鉴别(选择、鉴别)培养基.该培养基中的碳源有乳糖、蔗糖、蛋白胨.
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行灭菌(消毒、灭菌),操作者的双手需要进行清洗和消毒.静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能损伤DNA的结构.通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的鉴定(分类).培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染.对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生.若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散.
(3)植物组织培养常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和有机物,在配制好的培养基中,常常需要添加植物激素,而且要注意添加的比例,如果愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏低.

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20.绿色植物光合作用释放的O2来自于(  )
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