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    以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为（　　）
    A、显、隐性个体的比例是1：1
    B、显、隐性个体的比例是3：1
    C、都是隐性个体
    D、都是显性个体
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：豌豆的特点：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．
    解答： 解：豌豆是自花闭花授粉植物，其在自然情况下只能进行自交，因此隐性一行植株上所产生的子一代仍表现为隐性．
    故选：C．
    点评：本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及采用的方法；识记豌豆的特点，明确豌豆是自花闭花授粉植株，自然状态下一般为纯种．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线．下列叙述错误的是（　　）
    A、图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度
    B、图甲和图丙中都有半透膜，两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白，使其具有选择透性
    C、若把图丙所示细胞放在略高于其细胞液浓度的NaCl溶液中，在显微镜下连续观察一段时间发现其发生了质壁分离后不再发生变化
    D、若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是-个白化病家族的遗传系谱图．Ⅲ1为白化病患者的几率是（　　）
    A、
    1
    9
    B、
    1
    16
    C、
    1
    4
    D、
    1
    6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    限制性核酸内切酶主要从原核生物中分离纯化而来，其作为防御性工具可切断外源DNA保护自身，限制酶不会切断自身DNA的原因可能有（　　）
    A、自身DNA中无其识别的特异性回文序列
    B、自身DNA中的特异性回文序列已被甲基化修饰
    C、自身DNA与外源DNA空间结构不同
    D、自身DNA分布在细胞核中限制酶接触不到

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某夫妇的1对染色体上的基因如图所示，A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因（不考虑染色体交叉互换和基因突变），则他们孩子的患病概率为（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    2
    C、
    3
    4
    D、
    3
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列基因工程的操作顺序，正确的一组是（　　）
    ①目的基因的表达和检测   ②目的基因与运载体结合   ③将目的基因导入受体细胞   ④目的基因的提取．
    A、①②③④B、④③②①
    C、④②③①D、②③④①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生出21三体综合征患儿的主要原因是（　　）
    A、卵细胞中有3条21号染色体
    B、精子或卵细胞中有一对21号染色体
    C、体细胞中有两对21号染色体
    D、一个正常卵细胞与两个正常精子结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm2?a）．下列相关叙述中，错误的是（　　）
    A、图中的食物链是A→B→C
    B、B→C的能量传递效率是10%
    C、先进行物质循环，再进行能量流动
    D、如果生产者固定的能量是1000J/（cm2?a），A、B、C三个种群中，未被利用的能量占其同化量比例最高的是C种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察遗传系谱图，肯定为常染色体隐性遗传病的为（　　）
    A、甲、乙B、丙、丁
    C、乙、丙D、甲、丁

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