A. | 亲核蛋白进入细胞核的方式是主动运输 | |
B. | 亲核蛋白进入细胞核的关键部位是头部 | |
C. | 亲核蛋白的尾部可能与信息交流有关 | |
D. | 核质之间的物质运输只能单向进行 |
分析 细胞核包括核膜、染色质、核仁.核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.
根据题意和图示分析可知:尾部以及含有尾部的亲核蛋白整体都可以进入细胞核,而单独的头部不能进入细胞核,因此可知亲核蛋白能否进入细胞核由尾部决定.
解答 解:A、亲核蛋白进入细胞核的方式是通过核孔,没有跨膜运输,A错误;
B、放射头部没有进入细胞核,放射性尾部全部进入细胞核,可见亲核蛋白进入细胞核由尾部决定,B错误;
C、放射头部没有进入细胞核,放射性尾部全部进入细胞核,说明亲核蛋白的尾部可能与信息交流有关,C正确;
D、题干信息得出细胞质中的物质能进入细胞核,但无法判断细胞核中物质不能进入细胞质,因此无法判断细胞核和细胞质之间只能进行单向的物质运输,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了细胞核的结构和功能以及物质跨膜运输方式的有关知识,要求考生根据题干信息确定亲核蛋白进入细胞核与尾部有关,难度适中.
科目:高中生物 来源:2016届浙江宁波十校高三3月联考 (理综)生物试卷(解析版) 题型:综合题
某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究发现体细胞中的d基因数多于D基因不能表达,且A基因对B基因表达有抑制作用如图甲。某突变体细胞基因型(aaBBDdd)与其可能的染色体组成如图乙所示(其他染色体与基因均正常,A,B基因步骤图示染色体上,且产生的各种配子正常存活)。
(1)根据图甲,正常情况下,橙红色花性状的可能基因型有 种;若某正常橙红花植株自交后代出现了两种表现型,则后代中表现型及比例可能为 。
(2)B与b基因差别的根本原因 ,对B与b基因的mRNA进行研究,发现其末端序列存在差异,如图丙所示,二者编码的氨基酸在数量上存在差异(起始密码子位置相同,UAA、UAG与UGA为终止密码子),其直接原因是 。
(3)图乙中③的变异类型属于染色体结构畸变中的 ;基因型为aaBBDD的突变体花色为 。
(4)让基因型为aaBBDdd突变体与基因型为aaBBDD植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例,若为 ,则其为突变体③。请写出突变体②与aaBBDD的植株杂交的遗传图解。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳在细胞中含量多 | B. | CO2容易进入细胞 | ||
C. | 生物大分子以碳链为基本骨架 | D. | 生物不易吸收碳酸盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成成分为纤维素 | |
B. | 具有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序的作用 | |
C. | 与细胞运动、分裂、分化有关 | |
D. | 可以参与细胞的物质运输、能量转换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 几乎所有活细胞均可进行的过程是②③ | |
B. | 神经细胞中能进行①②③过程 | |
C. | 所有细胞生物均不能进行的过程是④⑤ | |
D. | 只有逆转录病毒能进行⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行胚胎移植时,可选用如图所示时期的胚胎 | |
B. | 高等动物的个体发育是指从受精卵发育到幼体的过程 | |
C. | 如图是胚胎发育过程中囊胚示意图,其中③为内细胞团细胞,具有发育全能性 | |
D. | 卵裂期胚胎中细胞数目和DNA总量在不断增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、④分别表示基因、tRNA | |
B. | ③过程需要tRNA将氨基酸运输到核糖体 | |
C. | ②过程中的碱基配对方式有A-U、T-A、G-C、C-G | |
D. | 可根据蛋白质中氨基酸排列顺序唯一确定基因中碱基的排列顺序 |
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