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如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程.下列有关叙述正确的是(  )
A、E上的一种氨基酸对应B上的密码子均不止一种
B、①过程中的酶有解旋酶,只在细胞核中发挥作用
C、图中A、B、C、D中都含有五碳糖
D、D物质中不存在碱基互补配对现象
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图示为表示真核细胞中遗传信息的表达过程,其中A为DNA分子;B为mRNA分子;C为核糖体;D为tRNA;E为多肽链;①为转录过程,主要在细胞核中进行;②为翻译过程,在核糖体上进行.
解答: 解:A、一种氨基酸可以由一种或多种密码子决定,A错误;
B、①是转录过程,需要RNA聚合酶,不需要解旋酶,B错误;
C、A是DNA,B是mRNA、C是核糖体(由rRNA和蛋白质组成)、D是tRNA,其中DNA含有脱氧核糖,RNA中含有核糖,C正确;
D、在翻译的过程中,D(tRNA)中的反密码子和mRNA中的密码子发生碱基互补配对,D错误.
故选:C.
点评:本题结合真核细胞中遗传信息的表达过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各结构或过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

微量元素在生物体内虽然含量很少,却是维持正常生命活动不可缺少的.该观点可以通过下面哪一实例得到证明?(  )
A、缺Mg时叶片变黄
B、油菜缺少B时只开花不结果
C、动物血液钙盐含量太低会抽搐
D、缺P会影响ATP的吸收

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健康是人类社会永恒的主题,各种疾病在不同程度上影响着人们的健康,下列关于各种疾病的叙述中,正确的是(  )
A、获得性免疫缺陷综合征和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病
B、艾滋病能传给下一代,因此这是一种遗传病
C、禽流感病毒入侵人体后,能诱发人体产生效应T细胞释放出抗体
D、用DNA探针检测肝炎病毒,利用的是碱基互补配对原则

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科目:高中生物 来源: 题型:

若在图所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是(电流表指针偏转方向与电流进表方向一致)(  )  
A、②→①→②→③→②
B、①→②→①→②→①
C、③→②→③→②→③
D、③→②→①→②→③

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科目:高中生物 来源: 题型:

最近科学家在水深约3 200米的太平洋底部的一副鲸的骨架上,发现了两种新型蠕虫.这些蠕虫没有消化器官,它们通过附肢里的细菌摄取营养.像树根一样的附肢可深入到死鲸的骨髓里“挖掘”营养,其中的细菌可将骨中的脂肪转化为糖,供给蠕虫进行生命活动.下列有关叙述正确的是(  )
A、这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者
B、蠕虫与细菌的关系在生物学上属于寄生
C、这种细菌通过有丝分裂进行繁殖
D、可创造一个富含有机物和氧气的人工环境培养这种细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

五年前,某河流中引进了外来植物甲,跟踪调查发现,该河流中甲种群密度逐年显著增加,食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少.下列有关叙述正确的是(  )
A、五年来.该河流中生物群落的优势种未发生改变
B、甲种群的引进改变了该河流生态系统的营养结构
C、大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的蔓延
D、该河流中的所有生物构成生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

无子西瓜的培育过程如下列简图所示:

根据上述图解,结合你所学过的生物学知识,下列叙述中正确的是(  )
A、①过程可用秋水仙素处理,它的作用是抑制有丝分裂过程中着丝点的分裂
B、无子西瓜,既没有种皮也没有胚
C、三倍体无子西瓜的育种原理应用的是染色体结构的变异
D、四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

转基因克隆猪已经在我国培育成功.研究组首先从猪胎儿皮肤细胞中分离出纤维细胞,进行体外培养.通过电穿孔的方法将构建好的基因表达载体转入纤维细胞,经筛选后将转基因纤维细胞进行体细胞克隆.接着,将重组胚胎移入代孕母猪体内,最终获得转基因克隆猪.请回答:
(1)在对纤维细胞进行培养时,需要在细胞培养液中添加一定量的
 
,以防止培养过程的污染.此外,应定期更换
 
,防止
 
对细胞自身造成危害.
(2)筛选转基因细胞时,需要用到基因表达载体中的
 

(3)在进行体细胞克隆前,先要从屠宰场收集猪卵巢,采集
 
,并在体外培养成熟.然后将转基因纤维细胞注入到
 
中,再经过一系列过程获得含有目的基因重组胚胎.
(4)为了
 
,可以对处于阶段的胚胎进行均等分割.将重组胚胎移入到受体子宫后,由于受体子宫不会对外来胚胎发生
 
,并能与之建立正常的
 
上的联系,因此,重组胚胎能在受体子宫中继续发育成转基因克隆猪.
(5)生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡.这最主要体现了生态工程的
 
原理(只填一项).

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过“绿叶中色素的提取和分离”实验得出色素的种类和颜色.
(1)色素名称:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)色素的作用及吸收光谱的情况:①叶绿素:
 
;②类胡萝卜素:
 

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