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19.图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是(  )
A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B.控制果蝇红眼和白眼的基因位于Y染色体上
C.要测定果蝇基因组的脱氧核苷酸序列,需要测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四条染色体
D.果蝇的体细胞中不一定只含两个染色体组

分析 1、分析题图:图示为果蝇体细胞染色体组成,该细胞含有4对同源染色体(Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y).
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、根据染色体组的概念判断,果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y,A错误;
B、控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上,B错误;
C、由于X与Y不同,所以要测定果蝇基因组的脱氧核苷酸序列,需要测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y五条染色体,C错误;
D、果蝇体内细胞,部分处于有丝分裂后期的细胞含有4个染色体组,D正确.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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下图是果蝇细胞减数分裂图,下列说法不正确的是(不考虑交叉互换)( )

A.图中Ⅰ表示的细胞中有8条染色体

B.图中Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体

C.a、b、c、d所示的细胞中染色体的组成各不相同

D.图中Ⅲ可能是4个精细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。Rl和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2的表现型有( )

A.4种 B.5种 C.9种 D.10种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.据报道,美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,以防止病毒繁殖的试验研究.例如,HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞(如图乙),则该红细胞也会被HIV识别、入侵.但HIV在红细胞中无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果.

(1)病毒入侵人体后,主要由特异性免疫系统将其清除.人体的特异性免疫系统由免疫器官、免疫细胞和抗体、淋巴因子等免疫活性物质组成.
(2)人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从细胞结构角度分析是因为成熟的红细胞没有细胞核(和核糖体)
.,不具备HIV增殖的条件.
(3)衰老的红细胞可由人体的免疫系统清除,这是因为衰老的红细胞已经成为抗原.(4)T细胞与红细胞共同来源于骨髓造血干细胞.T细胞在特异性免疫中的作用是①受抗原刺激后产生淋巴因子,作用于B细胞;②受抗原刺激后分化为效应T细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.剪秋罗是一种观赏价值和要用价值都很高的花卉植物,为大量繁殖该植物,某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的研究.
(1)植物组织培养常用MS培养基,该培养基中的蔗糖能为离体组织细胞提供碳源和能源,同时能够维持细胞的渗透压.与微生物培养基成分相比,诱导愈伤组织的培养除了添加的糖类不同外,还应该添加植物激素、提供大量的无机盐.
(2)无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液处理,但处理既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力,若要探究对外植体消毒的最佳处理时间,实验的因变量应该是外植体的污染率和存活率(或死亡率).
(3)研究小组若要利用三种不同浓度的6--BA(细胞分裂素类似物)溶液、三种不同浓度的NAA(生长素类似物)溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响,理论上应设计
9组实验.为了继续诱导生根,研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例做了调整,他们提高了6--BA的浓度而不改变NAA的浓度,然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养,但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误,请你帮助他们改正:应提高NAA的浓度,重新配制培养基转瓶培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关叙述正确的是(  )
A.高等植物都具有XX或XY染色体
B.XY型性别决定的生物,体细胞中含有性染色体上的基因
C.性染色体上的基因都与性别决定有关
D.伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.反刍动物能以富含纤维素的草料为食,是因为它们有特殊的器官--瘤胃,瘤胃中生活着许多微生物,其中有一些微生物能分解纤维素.这些微生物的代谢类型最可能是(  )
A.自养需氧型B.异养厌氧型C.异养需氧型D.自养厌氧型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.有人研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了下列示意图,请分析回答:

(1)图Ⅰ表示碳循环,B表示生产者,C表示分解者.
(2)在图II所示食物网中,生产者是F(填写字母),E和H之间的关系是捕食和竞争.G占有哪几个营养级?第二、三、四.
(3)图III表示某人的体液各部分的关系,当此人感染了一种病毒痊愈后,会在其甲中发现由T细胞和B细胞细胞分化成的记忆细胞.此人在进行野外生存训练时,食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量会明显增大的激素可能有胰岛素和抗利尿激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如表是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:
组别实验材料实验试剂实验目的
A杨树根的永久装片--高倍镜的使用
B新鲜的菠菜叶片无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液观察叶绿体中的色素
C糖尿病人的尿液斐林试剂观察特定颜色
D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等观察细胞的有丝分裂
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如图1所示.其中视野最暗的是D.

(2)B组实验中还需要加入的试剂是CaCO3,其作用是防止研磨中色素被破坏.图2表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图.其中色素带c是叶绿素a,呈现为蓝绿色色.请指出该结果的错误之处色素带b的位置应当右移.
(3)C组实验观察到特定的颜色是砖红色,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是蓝色.
(4)做D实验时,主要观察根尖分生区细胞,呈正方形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图3,下列四图3出现的先后顺序为ADBC(用字母表示).

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