2002年诺贝尔生理学或医学奖授予3位科学家,这3位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用。请回答下列问题:
(1)人的受精卵开始分裂,逐渐形成大量功能不同的细胞,从分子水平看,这是____________的结果。
(2)人的胚胎在发育初期是有尾的,但在胚胎发育成熟时失去尾,从细胞水平看,这是由于________________________________________________________________________。
(3)后来的科学家研究发现,控制“程序性细胞死亡”的基因有两类:一类是控制细胞死亡;另一类是启动或促进细胞死亡。两类基因相互作用控制细胞的正常死亡。如果该死亡的细胞没有死亡,不该死亡的细胞大批死亡,就会患病,如癌症、艾滋病等。请你运用这个理论对癌症、艾滋病的治疗进行大胆的设想。
科目:高中生物 来源:浙江省金华一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文综试题 题型:013
2002年诺贝尔生理或医学奖获得者英国科学家约翰·苏尔斯顿,发现了存在于高等生物细胞中nuc-1基因,它能编码的蛋白质能使DNA降解(nuc-1基因被成为细胞“死亡基因”)。下列有关叙述中不正确的是
A.造血干细胞能分化各种血细胞是因为细胞中的DNA发生了改变
B.如能激活细胞死亡基因,则可特异性杀死癌细胞
C.蝌蚪尾的消失现象是细胞程序性死亡的具体表现
D.细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤
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科目:高中生物 来源: 题型:
2002年诺贝尔生理或医学奖获得者英国科学家约翰·苏尔斯顿,发现了存在于高等生物细胞中nuc-1基因,它编码的蛋白质能使DNA降解(nuc-1基因被称为细胞“死亡基因”)。下列有关叙述中不正确的是( )
A.生物发育过程中,细胞的产生和死亡始终保持动态平衡
B.如能激活细胞死亡基因,则可特异性杀死癌细胞
C.蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现
D.细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的具体表现
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
2002年诺贝尔生理和医学奖授予三位科学家,这三位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作将对人类战胜疾病发挥重大作用,请回答下列问题:
(1)细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象,下列属于衰老细胞特征的是________。
A.细胞内水分减少 B.呼吸速率增加
C.物质运输能力下降 D.酶的活性降低
(2)人的受精卵分裂,逐步形成大量功能不同的细胞,从分子水平看,这是由于______________________________________________________________________。
(3)人的胚胎发育初期是有尾的,但在胚胎发育成熟时已失去尾,从细胞水平看,这是“尾部”细胞发生______________________的结果。
(4)后来的科学家研究发现,控制“程序性细胞死亡”的基因有两类。一类是控制细胞死亡的,另一类是启动或促进细胞死亡的。两类基因相互作用控制细胞的正常死亡。如果该死亡的细胞没有死亡,不该死亡的细胞大批死亡,人就会患病,如癌症。请你运用这个理论对癌症的治疗进行大胆设想:______________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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