(12分)回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
图1表示光合作用过程概要的模式图。其中,①~④表示化学反应,A~F代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中, 在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题:
1.写出下列反应或物质的名称。
② __________ ④ __________ D ___________
2.据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为___________微摩尔/分。
3.在图2中乙处给予光照时,分析瞬间ATP的变化为________;在丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为________。
4.在图2中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再增加而稳定,原因是
。(2分)
5.若在图2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的_______。
6.若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的_______。
7.若在图2中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为_____________微摩尔。(2分)
1.水的光解 暗反应(或卡尔文循环) NADPH
2.2.5 3.增加 减少
4.由于环境中积累了较多的CO2,在光照开始时,光合作用速率大于呼吸作用速率,氧气释放,氧浓度稍有增加;一段时间后,容器中CO2减少,光合作用速率下降,最后光合作用速率与呼吸作用速率相等,氧气不再释放,氧浓度不再增加。(2分)
5.d 6.e 66.750
解析试题分析:1.在类囊体薄膜上,通过水的光解使水分解产生氧气和NADPH(D),NADPH参与暗反应过程。2.由图中可知,在黑暗条件下,4分钟消耗氧210-200=10微摩尔,呼吸速率为10/4=2.5微摩尔/分。3.给予光照,光反应产生的ATP增多,增加二氧化碳,C5消耗增多,C5含量下降。4. 由于环境中积累了较多的CO2,在光照开始时,光合作用速率大于呼吸作用速率,氧气释放,氧浓度稍有增加;一段时间后,容器中CO2减少,光合作用速率下降,最后光合作用速率与呼吸作用速率相等,氧气不再释放,氧浓度不再增加。5. 光合速率等于呼吸速率时,氧气即不释放也不吸收,可用d曲线表示。6.若丁处反反应停止,则只进行呼吸作用,呼吸速率为2.5微摩尔/分,用e曲线表示。7.(290-260)/3×60+2.5×60=750
考点:本题考查光合作用与呼吸作用相关知识,意在考查考生理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(生物技术实践,10分)下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,结合图解回答相关 问题:
(1)选取四倍体兰花叶片时,要选择 __________ 的叶片;外植体消毒后才可以 __________ ,且此操作必须在酒精灯旁进行。
(2)植物激素中 __________和___________是启动细胞分裂的关键性激素;与①阶段相比,②阶段 __________ (填激素名称)的作用呈现加强的趋势。
(3)现代药理研究表明,兰花的芳香成分--芳香油使人心旷神怡,清除宿气,解郁消闷,提神醒脑。实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、____和__________ 等,根据蒸馏过程中原料放置的位置,可以将水蒸气蒸馏法划分为 __________、__________ 的__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)如下图为胚胎移植的基本程序,请回答下列问题。
(1)对供体母牛、供体公牛的要求是_ _.在胚胎移植过程中,选择好供、受体母牛后,要用激素进行同期发情处理,这样处理的目的是______ __,以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
(2)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型一定都相同吗 ?
为什么? 。
(3)要得到多个遗传性状都相同的后代,采用的技术是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)回答下列有关生物进化的问题。
下图示地球上的哺乳动物由共同的祖先进化而来,不同的种类在形态上却有着很大的差异,据图回答:
1.该现象称为 ,该图体现了生物的进化规律为 。
2.可依据比较解剖学的理论获取它们的 作为进化的证据,并由此而得出的结论是
。(2分)
3.试用达尔文的进化理论解释E的形成 。(2分)
4.物种C的某种群中,基因型AA占46%,aa占20%,5 年后,该种群AA为48%,aa为22%,该种群是否发生进化并解释原因:
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。I到VII代表物质,①到③代表过程。据图回答下列问题。
(1)在甲图中,消耗CO2的场所是____________,在强光下ATP的移动方向是____________________________________________________。
(2)在光照条件下,叶肉细胞中消耗ADP的场所有 ____________________________。
若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3%CO2浓度下(光照强度不变),甲图中的C3的含量将_______________,C5的含量将________________。
(3)乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,特有的步骤是_________(填数字),这些
过程发生在___________________________部位。
(4)若用18O标记甲图中的H2O,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是__________,
甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是__________________________。
(5)在适宜的温度和光照强度下,将该植物放在密闭的玻璃容器中,测定开始时CO2量是
5.0g,12h后CO2量是1.9g,那么12h内可积累葡萄糖约__________g.(结果保留一位小数)
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(10分) 下图表示两个不同温度条件下,光照强度对某植物光合作用强度的影响。据图回答:
(1)曲线A表示 。
(2)M点的含义是 。
(3)如果曲线A在0点时CO2释放量ammol/m2s,P点
时的CO2吸收量为bmmol/m2s,则在P点时O2的产生量为 mmol/m2s。
(4)曲线A、B有机物积累的差异是 ,如果温室作物处于很弱的光照强度条件下,应采取 办法既经济又有利于增产。
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(8分,每空1分)下图是某种生物细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题。(在横线上填写细胞结构的名称,括号内写代码)
(1)与小麦根毛细胞相比,该细胞所特有的结构是[ ] ,该结构内所进行的反应的反应式为 。
(2)进行有氧呼吸的主要场所是[ ] ,用 染色能够在显微镜下观察到。产生ATP合成酶的细胞器是[ ] 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)科学家发现家蝇体内存在着一种抗菌活性蛋白。这种蛋白具有极强的抗菌能力,受到研究者重视。
(1)分离该抗菌蛋白可用电泳法,其原理是根据蛋白质分子的 、大小及形状不同,在电场中的 不同而实现分离。
(2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供 和 。
(3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的 ,确定该蛋白质的抗菌效果。
(4)细菌培养常用的接种方法有 和 。实验结束后,对使用过的培养基应进行 处理。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分,请分析后回答:(6)
(1)此图是 细胞的亚显微结构示意图,判断的理由是 。
(2)图中属于生物膜系统的是 (填序号)。
(3)物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外,还有 等。
(4)若用丙酮从细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍? ,理由是_______________ ______。
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