科目:高中生物 来源:2013-2014学年贵州遵义湄潭中学高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
、请回答问题(共14分)
下面所说的三种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?
一个大肠杆菌;
培养皿中的大肠杆菌菌落;
培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。
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科目:高中生物 来源:2015届安徽省高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
大肠杆菌培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。从生命系统的结构层次来分析,培养基上所有生物对应于哪个层次( )
A.种群 B.系统 C.群落 D.生态系统
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科目:高中生物 来源: 题型:
大肠杆菌培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。从生命系统的结构层次来分析,对应于哪个层次( )
A.种群 B.系统 C.群落 D.生态系统
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省宿松县复兴中学高一第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
大肠杆菌培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。从生命系统的结构层次来分析,培养基上所有生物对应于哪个层次( )
A.种群 | B.系统 | C.群落 | D.生态系统 |
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