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“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食,科学证明这种做法对身体危害较大.在绝食期间,体内分泌量比正常进食明显增加的激素是(  )
A、胰高血糖素B、胰岛素
C、生长激素D、性激素
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:胰高血糖素促进肝糖元的分解、非糖物质转化为糖,升高血糖;
胰岛素促进血糖合成糖原,抑制非塘物质转化为葡萄糖,降低血糖;
生长激素能够促进生长、促进蛋白质合成和骨的生长;
性激素能够促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,能够激发并维持第二性征.
解答: 解:A、在绝食期间,糖类摄入减少,导致机体的血糖含量下降,将刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,以升高血糖,A正确;
B、血糖含量下降时,胰岛素分泌减少,B错误;
C、生长激素能促进生长,与血糖调节无关,C错误;
D、性激素与血糖调节无关,因此不会升高,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了血糖调节的相关知识,要求考生能够识记相关激素的生理作用,明确绝食期间血糖含量会下降,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

番茄是二倍体植物(染色体2N=24).有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多了一条6号染色体).三体在减数分裂联会时,形成一个二价体和一个单价体;3条同源染色体中的任意2条随意配对联会,另1条同源染色体不能配对,减数第一次分裂的后期,组成二价体的同源染色体正常分离,组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示).
(1)在方框中绘出三体番茄减数第一次分裂后期图解.(只要画出5、6号染色体就可以,并用“5、6号”字样标明相应的染色体)

(2)设三体番茄的基因型为AABBb,则花粉的基因型及其比例是
 
.则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为
 

(3)从变异的角度分析,三体的形成属于
 
,形成的原因是(答出一个原因即可)
 

(4)以马铃薯叶型(d)的二倍体番茄为父本,以正常叶型(D)的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交.试回答下列问题:
①假设D(或d)基因不在第6号染色体上,使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交,杂交子代叶型的表现型及比例为
 

②假设D(或d)基因在第6号染色体上,使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交,杂交子代叶型的表现型及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体体温调节示意图1,请据图回答下列问题

(1)从反射弧的各种环节上看,①和②属于
 
,在反射弧中皮肤血管、立毛肌和分布在其上的神经末梢等属于
 

(2)在寒冷环境中,皮肤血管会
 
,同时骨骼肌会不自主收缩,垂体分泌更多的
 
作用于甲状腺,使甲状腺分泌的甲状腺激素增加,在甲状腺激素的作用下,人体的新陈代谢活动增强从而产生更多的热量.
(3)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图2:

(Ⅰ) ①设置A瓶做对照的目的是
 

②B与A瓶相比较说明:下丘脑不能分泌TSH;C与A瓶相比较说明:垂体能分泌TSH.
③D与C瓶相比较说明
 

④E与B、C瓶相比较说明
 

(Ⅱ) 促甲状腺激素只作用于甲状腺,而不能用于其它组织细胞,其直接原因是
 
.从本题所有给的材料分析,甲状腺激素分泌的调节存在
 
调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关神经调节的叙述,错误的是(  )
A、脊髓、下丘脑属于中枢神经系统
B、条件反射的完成和低级神经中枢无关
C、长期记忆可能与新突触的建立有关
D、位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生为其补充生理盐水,其首要目的是(  )
A、提供能量
B、提供营养
C、维持血糖代谢平衡
D、维持水和无机盐代谢平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用(  )
A、把各种细胞器分隔开
B、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
C、支持、保护细胞
D、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖原、磷脂、胰岛素和DNA共有的化学元素为(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

小白鼠在实验前后的血糖含量变化如图所示:纵坐标为血糖浓度(mg/dL),横坐标为时间(h);则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是(  )
A、甲状腺激素、异常兴奋
B、胰岛素、惊厥和昏迷
C、胰高血糖素、惊厥和昏迷
D、肾上腺素、正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,下列描述中错误的是(  )
A、处于分裂间期的细胞最多,因为该时期较长
B、用显微镜可同时观察到二倍体和四倍体细胞
C、用高倍显微镜可观察从二倍体变为四倍体的过程
D、低温与秋水仙素诱导染色体数目变化的原理相似

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