科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省铁岭市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体,此抗体与促甲状腺激素受体结合后,刺激甲状腺分泌高水平的甲状腺激素.相关分析正确的是( )
A.患者表现甲状腺功能减退的症状
B.促甲状腺激素受体分布在垂体细胞的表面上
C.该病与类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病
D.患者血浆中促甲状腺激素含量低于正常值
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示反射弧及突触放大结构图,据图回答:
(1)若图1表示缩手反射的反射弧,则表示效应器的序号是 ,具有分析综合功能的结构序号是 .
(2)当兴奋传至结构2处时,该兴奋部位膜内电位为 .
(3)兴奋在图2所示结构中传递方向的特点是 .在结构6上发生的信号转换模式为 .
(4)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响.某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与 的结合.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关艾滋病的叙述中,错误的是( )
A.是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的
B.病人的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤
C.病原体侵入人体后,破坏T淋巴细胞
D.可以通过性接触、握手、静脉注射毒品等途径传染
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于垂体的叙述错误的是( )
A.能合成抗利尿激素 B.能合成和释放促甲状腺激素
C.能释放抗利尿激素 D.能合成和释放生长激素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若甲为出生率和迁入率,则乙为死亡率和迁出率 | |
B. | 丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度 | |
C. | 丁为年龄组成,可用于预测种群密度变化趋势 | |
D. | 种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度必须用标志重捕法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ |
光照下的O2释放量 | 1 | 1.7 | 4 | 8 | 3 | 0 | 0 |
黑暗中的O2吸收量 | 1 | 1 | 1.5 | 3 | 6 | 4 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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