.基因分离定律的实质是( )
A.子二代出现性状分离 B.子二代性状分离比为 3 : 1
C.等位基因随同源染色体的分开而分离 D.测交后代性状分离比为 1:l
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物膜系统的叙述中,不正确的是( )
A.细胞膜使细胞有相对稳定的内环境
B.细胞内所有重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的
C.生物膜把细胞分成许多小区室
D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
.为验证DNA分子的半保留复制,设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测。
实验步骤:
第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N DNA分子;在氮源为15N的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N DNA分子。用离心方法分离得到的结果如下图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。
(1)第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),
请分析:则其DNA分布的位置是 。第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将子一代大肠杆菌转移到含14N的培养基上再繁殖一代(Ⅱ),则其DNA分布的位置是 。
(2)DNA分子复制的时期是 和 ,原料是 ,DNA分子中的遗传信息蕴藏在 中。
(3)亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖三代,则含(含15N)的脱氧核苷酸链与含14N的脱氧核苷酸链的比例为: 。若该DNA中有1000个碱基对,其中腺嘌呤占碱基总数的20%,如果连续复制2次,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是( )
A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16
B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16
C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8
D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.孟德尔遗传规律不适于下列哪种生物( )
A.人类 B.玉米 C.蓝藻 D.大豆
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
柑橘是一种经济价值很髙的水果,橘皮可用于提取橘皮精油,果肉可用于榨取橘子汁或制橘子罐头。一种橘皮中精油含量较高的橘子中有核(种子),在利用橘子果肉榨取果汁的时候,橘子中的核会被挤碎,导致橘子汁带有苦味。科研人员在对这种果树深入调研时发现,一个枝条上的所有果实均无核。请结合题意回答下列有关问题:
(1)人们可以采用植物组织培养的方法在短时间内大进繁殖无核品种,最好选用该枝条上的__________作为外植体进行培养。当培养基中所用的生长素和细胞分裂素比例适中时,有利于____________的形成。若促使其再分化,一方面应注意调节生长素及细胞分裂素的比例;另一方面,pH、_________和_________等条件也很重要。
(2)在果汁加工中,果胶不仅会影响_______,还会使果汁浑浊,使用果胶酶可使其分解为可溶性的_______,使果汁变得澄清。
(3)从橘皮中提取精油常用_________法,虽然该提取技术成本低,但是存在出油率低,杂质多的缺点。如果考虑采用有机溶剂萃取的方法进行提取,萃取的效率主要取决于________________,另外还受原料颗粒大小等因素的影响。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )
A.使鱼的种群数量维持在K/2左右,可获得最大日捕获量
B.池塘中不同动植物分布于不同水层体现了群落的水平结构
C.群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或共同进化
D.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食属于种间竞争
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞呼吸的叙述,错误的是( )
A.无氧条件下,酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行
B.进入夜间,植物的叶肉细胞内仍能合成三磷酸腺苷
C.在小麦种子萌发过程中,其有氧呼吸速率逐渐减弱
D.与细菌呼吸有关的酶是由拟核中的基因编码合成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
A | B | C | |
第一步 | 2mL牛奶 | 2mL蒸馏水 | 2mL蛋白质样液 |
第二步 | 各加入等量的双缩脲试剂A和B(按比例配置)的混合液,振荡均匀后 | ||
第三步 | 在沸水浴中加热观察颜色变化 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com