活力课时同步练习册系列答案
学业测评一课一测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
下列有关原核细胞的描述，错误的是：
A．没有核膜，遗传物质为DNA
B．细胞内有核糖体可以合成蛋白质
C．细菌有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同
D．蓝藻是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
44．（10分）花生是一种经济作物，营养丰富。甲图是花生光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物。乙图是花生的叶片在不同光照强度下释放氧气和吸收氧气的关系图。
(1)甲图中C的作用是______________，这一过程中产生的ATP的用途是_______。
(2)乙图中b点的含义为________。此状态下，叶肉细胞产生ATP的场所是________。
(3)有一种测定叶片光合速率的方法——半叶干重法，实验过程如下：
注：①光合速率是单位面积叶片在单位时间内合成有机物的量。
②总光合速率＝
净光合速率＋呼吸速率。
步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干。叶片主脉两侧对称；
步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行；
步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处(简称暗叶)，另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光照(简称光叶)，控制光叶和暗叶的温度、湿度一致，开始记录时间；
步骤四：5小时后剪下光叶，从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：
| 测 量 | 光 叶 | 暗 叶 |
| 干重(mg) |
分析上述实验方法并回答问题：
a．步骤一中选择生长状况良好和发育程度相近的叶片作为实验材料的理由：叶片的发育状况不同，它的________作用不同。
b．步骤二中阻止筛管运输功能的目的是________，如果处理不当使导管也受阻，叶片将会出现________现象。
c．步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率________。
②分析实验数据：若光叶的平均干重为100mg，暗叶的干重为50mg，在该条件下，棉花叶片的光合作用速率为___________mg·cm-2·h-1（注：叶片的面积为20cm2）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
16.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是
A.染色体是基因的唯一载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体只能含有一个DNA分子
D.染色体就是由基因组成的
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科目：高中生物 来源： 题型：
23.性染色体为XYY的男性患者，行为异常，容易冲动。你认为这种病是父母哪一方、在减数分裂的哪个阶段出现异常引起的
A．母亲 减一后期
B．父亲 减一后期
C．母亲 减二后期
D．父亲 减二后期
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科目：高中生物 来源： 题型：
40.下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，正确的有
A．伴性遗传均表现交叉遗传的特点
B．若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生XbY的个体
C．有些生物没有X、Y染色体
D．抗维生素佝偻病男性患者多于女性患者
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科目：高中生物 来源： 题型：
1．右图为人体神经细胞亚显微结构模式图，
下列有关叙述不正确的是
A．构成①的化学成分主要是磷脂和蛋白质
B．图中②所指的结构是突触，共有5个，它们均来自同一个神经细胞
C．神经细胞含有DNA的细胞器只有③
D．图中④是细胞代谢和遗传的控制中心
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科目：高中生物 来源： 题型：
格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验，下列哪一项不是格里菲思实验的意义？
A．提出了“转化因子”的概念
B．证实了DNA是遗传物质
C．奠定了艾弗里实验的基础
D．开辟了用微生物研究遗传学的新途径
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