分析 分析曲线图:如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.
解答 解:(1)生长素的化学本质是吲哚乙酸.
(2)B点刚好和横轴相交,所对应的生长素浓度既不促进茎的生长,也不抑制茎的生长.
(3)不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.
(4)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度的效应要抑制根的生长,但能促进茎的生长,因此选10-5mol/L最合适.
(1)吲哚乙酸
(2)既不促进也不抑制
(3)根
(4)10-5
点评 本题结合曲线图,考查生长素作用及作用的两重性,重点考查考生分析曲线图,提取信息,并结合所学的有关生长素的知识答题,同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性,特别是曲线下降阶段,千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用.
科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞衰老和凋亡的说法中正确的是( )
A.效应T细胞可诱导其靶细胞发生凋亡
B.个体衰老会出现的“老年白”和遗传病中“白化病”都是由酪氨酸酶活性降低引起的
C.癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果
D.人的造血干细胞和成熟红细胞的染色体数目都能出现周期性变化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届江西三校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对二倍体的细胞增殖过程中量变的相关叙述,正确的是( )
A.细胞分裂间期,染色体复制结束会导致细胞内遗传物质的量增加一倍
B.细胞内姐妹染色单体消失时,细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体
C.如1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞,则增殖过程很可能发生了交叉互换
D.如细胞内含有4个染色体组,则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示培养的“白菜-甘蓝”植株不能结籽 | |
B. | 愈伤组织因具有叶绿体而能进行光合作用 | |
C. | 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 | |
D. | 融合后的原生质体在再生细胞壁过程中高尔基体和线粒体的活动比较旺盛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保持凹面反光镜且放大光圈 | B. | 保持凹面反光镜且保持光圈 | ||
C. | 改用平面反光镜或放大光圈 | D. | 改用平面反光镜或缩小光圈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
类型 性状 | ①野生型 | ②白眼型 | ③黑身型 | ④残翅型 | ⑤短肢型 | ⑥变胸型 | 染色体 |
眼色 | 红眼W | 白眼W | X(I) | ||||
体色 | 灰身B | 黑色b | Ⅱ | ||||
翅型 | 长翅V | 残翅v | Ⅱ | ||||
肢型 | 正常肢D | 短肢d | Ⅱ | ||||
后胸 | 后胸正常H | 后胸变形h | Ⅲ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 步骤③原子氧可以将某种无色化合物氧化成有色化合物 | |
B. | 据图可知,尿液中葡萄糖浓度越高,过程②生成在原子氧越多 | |
C. | 将上述两种酶固定在试纸上,就可检测尿糖 | |
D. | 过程④为比色,若试纸呈深棕色,可推出此人尿液中含有较多的葡萄糖 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com