分析 阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有基因控制生物性状、伴性遗传和育种等,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答. 基因控制生物性状的途径有两个,一是通过控制蛋白质分子结构直接控制生物的性状,二是通过控制酶的合成,来控制代谢过程,从而影响生物性状
解答 解:(1)翻译是在细胞质的核糖体中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.双链mRNA不能与核糖体结合,因此不能合成酶b.
(2)由于大麻种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在,所以控制大麻的抗病基因不可能位于图乙中的Ⅱ1段Y染色体上.由于某物质在两个显性基因共同存在时才能合成,所以能产生该物质的基因组成可能有FFGG、FFGg、FfGG、FfGg4种;两个不能合成该物质的亲本杂交,子一代均能合成该物质,说明亲本是纯合子,基因型分别是FFgg和ffGG;F1雌雄个体相交即FFgg×ffGG→9F_G_(产生该物质):7(3F_gg+3ffG_+1ffgg)(不能产生该物质).又基因G、g位于I片断上,另一对等位基因(E、e)位于一对常染色体上,所以两个亲本的基因型为EEXgYg和eeXGXG 或EEXgXg和eeXGYG.
故答案为:
(1)核糖体
(2)Ⅱ1区段 EEXgYg eeXGXG 或 EEXgXg eeXGYG
点评 本题考查基因控制生物性状、基因的自由组合定律、伴性遗传的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力及识图分析能力;考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对问题进行解释、推理,并做出合理的判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某种元素在生物界和非生物界的含量不同,体现了二者的统一性 | |
B. | ADP、尿嘧啶核糖苷酸、磷脂都含有元素:C、H、O、N、P | |
C. | 蛋白质功能多样性的直接原因是DNA分子多样性 | |
D. | 染色体上的DNA分子中每个磷酸都与两个五碳糖直接相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两图所示细胞的着丝点均已分裂,处于有丝分裂后期 | |
B. | 4℃下培养的根尖所制成的装片中,不可能观察到甲图象 | |
C. | 甲细胞含有2个染色体组,乙细胞含有4个染色体组 | |
D. | 乙细胞染色体数目加倍的原因是该细胞的纺锤体形成受到抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 死亡的小鼠体内只有S型细菌 | |
B. | 证明了DNA是遗传物质 | |
C. | 证明了DNA是主要的遗传物质 | |
D. | 此过程中S型细菌的DNA进入到R型细菌内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该遗传病是由隐性基因控制 | |
B. | I2的基因型是Aa,Ⅱ4的基因型为aa | |
C. | I1和I2再生一个患病孩子的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅱ3与一个患者婚配,生育患病孩子的概率是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 携带此致病基因的母亲一定能把该基因传给儿子 | |
B. | 患血友病的父亲只能把该致病基因传给女儿 | |
C. | 患血友病的父亲只能把该致病基因传给儿子 | |
D. | 人类血友病男性患者少于女性患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统具有相对稳定的物质循环 | |
B. | 生态系统具有一定的自我调节能力 | |
C. | 生态系统具有稳定的能量来源 | |
D. | 生态系统具有大量的生产者和消费者 |
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