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    将某种植物不同部位的细胞（初始状态都如右图所示）置于相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后四个部位的细胞状态如下图，则细胞液浓度最高的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：本题考查细胞的质壁分离，质壁分离指的是植物细胞在高渗环境下，因水分从液泡中流失而出现的细胞质与细胞壁分离的现象．
    解答： 解：植物细胞处于高于细胞液浓度的外液时失水皱缩，处于低于细胞液浓度的外液时吸水膨胀，所以当其处于失水发生质壁分离和吸水膨胀之间时，其细胞外液的浓度就接近于细胞内液．细胞液浓度最高即细胞吸水膨胀，液泡最大．
    故选：A．
    点评：本题考查渗透作用实验原理，意在考察学生的实验分析能力，难度适中，解题的关键是明确渗透作用实验的原理．
    练习册系列答案
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    如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（　　）
    A、A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液
    B、乙酰胆碱可以存在于B中
    C、D中的蛋白质含量相对较高
    D、正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一般情况下，下列细胞中，一定含等位基因的是（　　）
    A、果蝇的精子
    B、人的成熟的红细胞
    C、牛的次级卵母细胞
    D、马的肝细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞．根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（　　）
     
    A、①②B、②⑤C、③④D、①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是（　　）
    A、较低浓度的生长素能够促进植物生长
    B、较高浓度的生长素能够促进植物生长
    C、过低浓度的生长素能够抑制植物生长
    D、过高浓度的生长素能够抑制植物生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下不能说明细胞全能性的实验是（　　）
    A、玉米花粉粒培育出植株
    B、转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株
    C、烧伤病人的健康细胞培养出皮肤
    D、核移植获得的重组细胞培育出的鲤鲫移核鱼

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在洋葱的表皮细胞中DNA主要分布在（　　）
    A、细胞核B、线粒体
    C、拟核D、叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的下列正常细胞中，肯定含有Y染色体的是（　　）
    A、初级精母细胞
    B、次级卵母细胞
    C、次级精母细胞
    D、有丝分裂后期的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，有的是组成人体的氨基酸，有的不是，若将其中构成人体的氨基酸各一分子缩合成链状化合物，则其含有的氨基、羧基和肽键数目是（　　）
    ①NH2-CH2-COOH；         ②NH2-CH2-CH2OH；   ③NH2-CH2-CH2-COOH     
     ④⑤
    A、3、3、2
    B、1、2、1
    C、1、3、2
    D、3、4、2

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