练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2013秋•临颍县期中）在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点（ ）

    A．面积为30mm2

    B．直径约为30mm

    C．面积扩大到原来的30倍

    D．直径约为10mm

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（　　）
    A．细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量虽然很少，但不可缺少
    B．为生物体绝大多数生命活动直接提供能量的物质中含有的元素是C、H、O、N、P
    C．具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脱氧核苷酸组成的
    D．染色体、ATP中含有的五碳糖都是核糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•故城县校级期中）科学家发现植物体内一种糖脂可使它们在缺磷的环境下维持生长．植物的生物膜主要由磷脂和糖脂等构成，糖脂是含糖而不含磷酸的脂类，普遍存在于原核和真核细胞的质膜上，其含量约占膜脂总量的5%以下．当植物体内缺乏磷元素时，生物膜中的磷脂就会减少，与此同时，一些糖脂就会增加弥补磷脂的不足，从而维持生物膜，帮助植物正常生长．据材料分析，以下说法错误的是（ ）

    A．糖是细胞膜的组成成分之一

    B．糖脂是细胞膜的组成成分之一

    C．提高植物的抗逆性是某些脂质的功能

    D．P元素是糖脂的组成元素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•威海期末）已知Mn2+是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶，缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（ ）

    A．对维持生物体生命活动有重要作用

    B．对维持细胞形态有重要作用

    C．对维持酸碱平衡有重要作用

    D．对调节细胞渗透压有重要作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•香洲区校级模拟）下列哪项不属于生命系统（ ）

    A．一只青蛙

    B．青蛙的表皮细胞

    C．表皮细胞中的水和蛋白质分子

    D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•洛阳月考）下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，①～⑦代表各种物质．图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量．据图回答下列问题：：

    （1）在光照充足、高温或干旱条件下，某些植物的光合作用强度也会下降，其主要原因是图1中的 （用箭头连接序号表示）环节的反应强度下降所致．

    （2）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度．

    ①图2 中的A点时，植物净光合作用量 （选填大于/小于/等于）；当光照强度处于图2中B﹣D间，光合作用有机物的净积累量为 （用图中符号表示）．当光照强度处于图2中的0﹣D间，光合作用有机物的净积累量为 （用图中符号表示）．

    ②请在图2中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度的变化．（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）

    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•山东校级模拟）科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（Bt）导入棉花，筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株．如图表示其中的三种情况（黑点表示Bt基因的整合位点，Bt基因都能正常表达）．这些植株自交，子代中抗虫植株所占比例的顺序是（ ）

    A．甲=丙＞乙 B．甲＞丙＞乙

    C．丙＞甲＞乙 D．乙＞甲=丙

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•株洲校级月考）如图中所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，然后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中．然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面．以下分析正确的是（ ）

    A．改变温度，不影响叶片开始上浮所需的时间

    B．改变光照强度，不影响叶片开始上浮所需的时间

    C．改变NaHCO3溶液的浓度，不影响叶片开始上浮所需的时间

    D．若将装置置于黑暗中，上浮的叶片又会下沉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．一位科学家正在使用氨苄青霉素敏感型菌株进行研究，该菌株不能利用乳酸，这是因为它的乳糖操纵基因异常．该科学家有两种质粒，一种含有正常的乳糖操纵基因，另一种含有氨苄青霉素抗性基因．她运用限制酶和DNA连接酶，获得了一些含有这两个基因的重组质粒．然后在一个仅以葡萄糖为唯一能源的培养基中培养该细菌，并向其中加入高浓度的重组质粒．使细菌增殖．再将实验组细菌（含重组质粒）和对照组细菌（不含重组质粒）放入下表所示环境中让其生长．请回答下列问题：
    表一
    葡萄糖培养基葡萄糖氨苄青霉素葡萄糖、乳糖和氨苄青霉素
    含重组质粒的菌株1号2号3号
    不含重组质粒的菌株4号5号6号
    表二
    乳糖培养基乳糖和氨苄青霉素
    含重组质粒的菌株7号8号
    不含重组质粒的菌株9号10号
    （1）在基因工程的基本操作程序中，基因表达载体的构建是基因工程的核心．限制酶是基因工程中常用的工具，若要提取限制酶，可选择的生物是大肠杆菌（举出一例）．本实验中使用限制酶的作用是：在质粒DNA上进行切割．
    （2）在以葡萄糖为唯一能源的培养基中加入高浓度的质粒，为了促进细菌更好的吸收重组质粒，还应用Ca2+处理细菌，使细菌处于感受态．该培养基以葡萄糖为能源是因为葡萄糖是单糖，可被细菌吸收，确保细菌均能在此培养基中均能正常生长．
    （3）若没有新的突变发生，细菌最有可能在哪些培养基上生长出菌落C．
    A．只有1，2和4号      B．只有3，5和6号
    C．只有1，2，3和4号   D．只有4，5和6号
    （4）如果在准备制作重组质粒时未使用DNA连接酶，则细菌最可能在1号和4号平板上长出菌落．
    （5）若该科学家用该培养基进行另一项实验如表2，在该培养基中用乳糖为唯一能源，则细菌能在哪一培养基中长出菌落C．
    A．只有10号 B．只有8号 C．7和8号 D．8利10号．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案