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如图表示动物细胞有丝分裂的分裂期有关结构随时间的变化规律.下列叙述合理的是(  )
A、曲线a代表染色体与细胞两极间的距离
B、曲线b代表附着在着丝点的纺锤丝长度
C、曲线c代表两个中心体间的距离
D、曲线d代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离
考点:有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,动物细胞中还进行染色体的复制;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体,动物细胞中中心体逐渐移向两极,所以中心体间的距离逐渐增大到最大;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,所以纺锤丝的长度越来越短,染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的距离越来越小,而姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离逐渐增大;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答: 解:A、后期着丝点分裂,染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极,所以纺锤丝的长度越来越短,对应与d曲线,A错误;
B、附着在着丝点的纺锤丝从前期形成到末期消失,因此b代表纺锤丝的长度,B正确;
C、中心体在间期复制,前期开始向两极移动直至达到细胞两极,对应于曲线a,C错误;
D、后期子染色体在纺锤丝的牵引下逐渐移向细胞两极,所以姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离逐渐增大,对应于c曲线,D错误.
故选:B.
点评:本题结合曲线图,考查有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,明确该过程中中心体的行为、着丝点与中心体的位置关系等,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某自花闭花传份的一年生植物,其控制茎形与叶形的对基因独立遗传.现有甲、乙两株扁茎缺刻叶纯合幼苗,用射线处理后,已知甲植株的A基因和乙植株的B基因发生了突变,突变过程如图所示,请回答下列问题:

(1)上述两个基因发生突变类型是由碱基对的
 
而引起的,上述突变导致了生物性状的改变,从基因的结构上分析该突变发生在基因
 
区段,从进化的角度看突变增加了遗传的
 
,使生物适应环境的能力大大增加.
(2)若图2为甲植株发生了基因突变的细胞,请在图2中表明基因与染色体的关系.
 

(3)已知圆茎圆叶的性状是人们需要的性状,要培育出同时具有两种突变性状的植物,和用射线处理后的甲、乙两植株为材料进行杂交实验,请完成如下实验过程:
①甲、乙两植株开花后分别自交,从自交后代中选择相应表现型的个体继续实验,所选个体的基因型分别是
 
 

②分别种下所选择的甲、乙两植株的自交后代,继续进行杂交实验,得到符合生产要求的个体,写出该过程的遗传图解,并配以必要的文字说明.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析以下四种细胞器,错误的说法是(  )
A、乙是由单层膜围成的网状结构,是脂质合成的车间
B、丙内含有多种物质,可以调节植物细胞内的环境
C、丁存在于动物细胞和某些低等植物细胞中
D、上述四种细胞器的膜参与构成细胞的生物膜系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

假说演绎法是现代科学研究中常用的方法.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列分析不正确的是(  )
A、“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律
D、“若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的性状比接近1:1”属于“演绎推理”

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物精原细胞分裂间期不可能发生的是(  )
A、转录和翻译B、基因重组
C、蛋白质合成D、基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一外伤病人,不能说话但能听懂别人说话,不能写字但能看书看报,那么受损的(  )
A、运动言语中枢
B、听觉言语中枢
C、视觉言语中枢
D、感觉言语中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表.若此物是葡萄糖,则下列叙述中正确的(  )
 CO2吸收量O2吸收量
a100
b93
c64
d77
A、a条件下CO2均由无氧呼吸产生,种子在此条件下可能腐烂的原因是乳酸中毒
B、b条件下无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍
C、c条件下无氧呼吸放出的能量比有氧呼吸多
D、d条件下该植物种子不进行无氧呼吸,为种子储存的最佳条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞质壁分离及复原过程中的细胞示意图.请据图回答下列问题:
(1)该细胞处于
 
状态.
(2)这是因为细胞外溶液的浓度
 
细胞液的浓度.如果将该细胞置于
 
中,细胞能较快地复原.
(3)图中的②是
 
,④是
 
,③是
 
,②③④统称为
 

(4)标号⑤处的物质是
 

(5)若此细胞外溶液为KNO3溶液,过一段时间后,会出现的现象是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞之间起识别作用的是细胞膜上的(  )
A、糖蛋白B、磷脂
C、核糖体D、胆固醇

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