科目:高中生物 来源: 题型:
A、加速神经冲动的传递 |
B、使突触后神经元持续性兴奋 |
C、减缓神经冲动的传递 |
D、使突触后神经元持续性抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一次分裂形成异常的精子(XY) |
B、减数第一次分裂异常形成异常的卵细胞(XX) |
C、减数第二次分裂异常形成异常的卵细胞(XX) |
D、减数第二次分裂形成异常的精子(XX) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4条 8条 |
B、4条 4条 |
C、8条 4条 |
D、8条 8条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红细胞中的Na+进入血浆 |
B、细胞外液中的O2进入肌细胞 |
C、细胞外液中的K+进入神经细胞 |
D、血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞的三维结构模型为物理模型 |
B、染色体是遗传物质DNA和RNA的载体 |
C、核仁与RNA的合成无关 |
D、细胞核行使遗传功能的重要结构是核膜与核仁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大的细胞一定比小的细胞复杂 |
B、生物体体积越大,其细胞体积也越大 |
C、细胞体积越小,其表面积与体积的比例越大 |
D、细胞体积小,不利于完成各项生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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