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3.下列各项中,属于种群的是(  )
A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B.一个池塘中的全部鱼
C.一块水稻田中的全部蝌蚪和青蛙
D.一块朽木上的全部真菌

分析 种群:生活在同一区域的同种生物的全部个体.群落:生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和.

解答 解:A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物属于群落,A错误;
B. 一个池塘中的全部鱼既不属于种群,也不属于群落,B错误;
C.一块棉田中的全部蝌蚪和青蛙属于种群,C正确.
D.一块朽木上的全部真菌包括许多菌种,则既不属于种群,也不属于群落,D错误.
故选:C.

点评 本题考查种群的判断,属识记内容,相对简单,应理解加记忆并举,学生作答一般不会出现太多错误.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.属于等位基因正确描述的是(  )
A.D和DB.D和dC.d和dD.A和D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁殖速度,可以对此转基因奶牛进行克隆,如图所示.

(1)在进行细胞培养之前,要对取自转基因奶牛的组织进行分离,形成单个细胞,这一过程中需要利用胰蛋白酶处理,不能用纤维素酶与果胶酶的原因是酶具有专一性,纤维素和果胶是植物细胞壁的成分.
(2)转基因奶牛的克隆成功,这说明动物的细胞核具有全能性.
(3)将进行细胞培养的供体细胞核注入去核的卵母细胞中,将细胞核注入细胞质的目的是使犊牛的性状主要由供体细胞核决定.
(4)将在培养液中重组细胞培养成重组胚胎移入受体母牛体内,就会生出与供体奶牛遗传性状相同的奶牛,但也可能出现性状上的某些差异,其原因可能是生物的性状受细胞核和细胞质共同控制、生物的性状还受环境因素的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于高倍镜的使用,正确的是(  )
A.高倍镜放大了倍数,观察的视野更大
B.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
C.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
D.视野调得越明亮,观察到的图象就会越清晰

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是显微镜视野中看到的部分细胞结构,有关叙述正确的是(  )
A.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
B.结构①和④中都存在A和T等碱基,在行使功能时都有水生成
C.此图中属于生物膜系统的除了核膜外,还有①③
D.该图是光学显微镜高倍镜下看到的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题.
(1)胡萝卜素是橘(橙)黄色的结晶.从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用亲脂性有机溶剂作为溶剂,原因是胡萝卜素是脂溶性物质.
(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法.
(3)在胡萝卜颗粒的加热过程中,应严格将温度和时间控制在一定范围内,原因是温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解.
(4)提取胡萝卜素可通过纸层析法进行鉴定,在鉴定过程中需要用标准样品对照.
(5)一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成反比.
(6)某同学在鉴定提取的胡萝卜素时,所做的纸层析实验如图所示,请指出其中的错误:
①色谱容器未加盖密封;
②层析液没过了基线;
③滤纸两边接触.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列说法,正确的是(  )
A.染色体只存在于细胞核中,一个细胞中,既有常染色体,又有性染色体
B.女性红绿色盲患者的父亲和儿子一定是红绿色盲
C.所有的基因都与染色体存在平行关系
D.遗传信息存在于脱氧核苷酸中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.天柱山森林公园位于长泰县东部,其林区内某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛.甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食.甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动.甲昆虫采食该种植物叶片后,植物会释放出挥发性物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫.请根据以上材料回答:
(1)甲昆虫与乙昆虫的种间关系是竞争.
(2)生态系统中物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物.乙昆虫的活动受到物理信息、化学信息等生态系统信息的影响.
(3)天柱山森林公园每年都会吸引周边城市的游客来此观光游玩,这体现了生物多样性的直接.价值.该林区受到人为等因素的破坏后恢复到原状的能力属于恢复力稳定性.
(4)出生率和死亡率、迁入和迁出直接决定甲昆虫密度的变化,而年龄组成和性别比例间接影响种群密度变化.其中性别比例间接影响种群数量是通过影响种群的出生率来实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图甲是某草原生态系统中各成分之间的关系,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,乙为其中部分营养结构.请据图回答.

(1)图甲中若D表示生产者则①表示光合作用和化能合成作用过程,图乙中的生物对应图甲中哪些成分D、B(用字母表示).
(2)若草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则人最多能获得能量2.46×108kJ.
(3)若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$调整到$\frac{3}{4}$,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1kg,人能比原来多增重2kg.(能量传递效率按20%计算)

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