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    如图所示四种不同生物，相关叙述正确的是

    A．①和②的主要区别在于②具有细胞壁

    B．③和④的主要区别在于③具有拟核

    C．①和③的主要区别在于①具有细胞结构

    D．②和④的主要区别在于④没有核膜

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列性状中属于相对性状的是（ ）

    A、兔的长毛和短毛 B、人的身高和体重

    C、棉花的细绒和长绒 D、猫的白毛和蓝眼

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．切叶蚁切割收集的植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上，用来培养真菌，然后以真菌作为自己的食物来源．下列分析不正确的是（　　）
    A．切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能促进碳、氮循环
    B．真菌分泌的纤维素酶能促进叶片中纤维素的分解
    C．体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系
    D．切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是

    A．纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

    B．两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

    C．若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大

    D．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体肝细胞内CO2分压和K＋浓度高于细胞外，而O2分压和Na＋浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动运输进入该细胞的是

    A．CO2 B．O2 C．K＋ D．Na＋

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于物质循环的叙述错误的是（　　）
    A．生产者、消费者与无机环境之间都可以直接进行碳循环
    B．物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间反复出现、循环流动，且带有全球性的特点
    C．物质循环沿着食物链、食物网进行
    D．物质循环过程中始终伴随着能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请据图回答：
    （1）写出图中含有3个营养级的食物链（用字母表示）：A→D→E
    （2）碳元素在大气与生物群落之间主要是以二氧化碳形式传递的．
    （3）若该生态系统为草原，草原中不同土壤湿度的区域生长着不同的牧草，这体现出群落的水平结构．蚜虫以植物的叶为食，欲调查其种群密度，一般采用样方法．
    （4）在草原生态系统中，狼和兔的行为活动信息可被对方感知，以利于反捕食和捕食，这体现出生态系统具有信息传递 功能．
    （5）该生态系统有许多种动植物，景色怡人，陶冶情操，令人流连忘返，这体现了该生态系统的直接价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生命系统的叙述，正确的是（　　）
    A．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次
    B．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
    C．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的、最小的生命系统层次
    D．生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是某几种二倍体生物的细胞分裂的相关图示．有关分析正确的是（　　）
    A．甲图细胞的基因型是aaBBdd，产生该细胞的生物为雌性纯合子
    B．乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段
    C．丙图中1、3区段交换部分片段属于基因重组
    D．甲、乙图中的ab段均无同源染色体存在

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