食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因。)此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为
A.1/4 B.1/3 C. 1/2 D.3/4
科目:高中生物 来源: 题型:
食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL为长食指基因).此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北武穴中学高二10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源:2015届山西省高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因。)此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为
A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三第一次五校联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因。)此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,且丈夫为色盲患者,妻子表现正常。所生孩子既有长食指又有短食指,既有患色盲也有不患色盲。则该夫妇再生一个孩子是长食指且为色盲患者的概率为( )
A. 1/4 B. 1/3 C. 1/8 D. 3/4
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东济宁汶上一中高三12月月考 生物试卷 题型:选择题
食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因。)此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是短食指的概率为
A.
B.
C.
D.
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