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    5．下列不属于活细胞的是（　　）
    A．人类的精子B．植物导管细胞
    C．血液中的红细胞D．绿色植物叶肉细胞

    分析 解答时先判断是否是细胞，然后判断细胞的死活．植物导管和木纤维为死细胞为死细胞，花粉内含有精子，为活细胞．

    解答 解：A、人类的精子为活细胞，A错误；
    B、植物导管细胞为死细胞，B正确；
    C、血液中的红细胞为活细胞，C错误；
    D、植物叶肉细胞为活细胞，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了常见的细胞类型，意在考查学生的识记和应用能力，试题难度一般

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为果蝇精巢中细胞在某一时期的分类统计结果。下列分析正确的是（ ）

    A．甲组细胞的形态大小都相同，全部为次级精母细胞

    B．发生同源染色体分离过程的细胞只存在于丁组

    C．乙组的细胞中可能含有1个、2个或4个染色体组

    D．丙组细胞中正在进行染色体数目加倍的过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是

    A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生

    B．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达

    C．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性

    D．杀虫剂对害虫具有选择作用，使具有抗药性的害虫数量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答下列与酶相关的问题：
    （1）为探究温度对酶活性影响，某同学设计如下实验：
    操作步骤操作方法试管A试管B试管C
    1过氧化氢溶液2mL2mL2mL
    2温度处理40℃100℃O℃
    3加新鲜的肝脏研磨液2滴2滴2滴
    4观察现象
    该实验设计很难说明温度对酶活性的影响，因为温度在该实验中设计的是自变量，但也会成为无关变量，原因是由于过氧化氢受温度影响较大，温度升高到一定温度时，过氧化氢会自行分解．
    （2）为探究淀粉酶专一性，某同学按照下表步骤进行实验：（假设淀粉酶最适温度为40℃）
    操作步骤操作方法试管Ⅰ试管Ⅱ
    1加可溶性淀粉溶液2mL无
    2加新鲜的蔗糖溶液无2mL
    3加新配制的斐林试剂lmL1mL
    4加新鲜的淀粉酶溶液1mLlml
    540℃水浴加热2分钟2分钟
    660℃水浴加热2分钟2分钟
    7观察现象
    该操作程序可能会导致达不到预期结果，原因3和4、5的顺序有误，先需酶与反应底物相混合，之后加斐林试剂后，进行水浴加热．温度设置应该为50～65℃温水中水浴加热10min，调整后的顺序为1245367．（用序号表示）
    （3）酶起催化作用的本质是降低了化学反应的活化能．组成酶的基本单位是氨基酸和核糖核苷酸．
    （4）高温使酶失活的原因是高温会破坏酶的空间结构从而使酶失去活性，酶制剂适于在低温（0-4℃）保存的原因是低温会使酶活性降低，不能破坏酶的空间结构，因此温度适当升高，酶活性可以恢复．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图为人类中的一种单基因遗传病系谱图．请回答：

    （1）据系谱图推测，该病是由隐性（显性/隐性）基因导致的疾病．
    （2）如果致病基因位于X染色体上，Ⅲ代中基因型一定相同的个体是Ⅲ1和Ⅲ4（填个体编号）．若Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为100%或1．
    （3）如果致病基因位于常染色体上，甲家庭（指的二代1-2，三代1-2-3构成）中一定是杂合子的是Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅲ2填个体编号）．若Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为25%或$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图是生物兴趣小组为研究“金河牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况“而制定的流程图．请分析回答：

    （1）与酵母菌相比，乳酸菌在结构上的主要区别是细胞内没有核膜包被的细胞核（或“没有核膜”），无（填“有”“或“无”）染色体．
    （2）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在无氧呼吸（生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈．从物理形态分析，本研究使用的培养基属于固体培养基（类型）．
    （3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，把锅内水加热煮沸，必须将锅内冷空气彻底排除后，将锅密闭，继续加热以保证锅内气压上升，达到121℃．灭菌后的培养基应适当冷却后，在酒精灯火焰附近倒平板．
    （4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：
    步骤1：分别取等量的青霉素、四环素和无菌水加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到50℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板．
    步骤2：向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种．
    步骤3：将接种后的三组培养基和一个未接种的培养基都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培养基中菌落生长情况．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列影响种群数量变化的决定因素是（　　）
    A．年龄组成B．性别比例C．种群密度D．出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后 1、2、3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见图． 请回答下列问题：

    （1）不进早餐组 2 小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是血糖浓度降低，能量供应不足．
    （2）在 4 组实验中，早餐后高糖早餐 组血糖浓度升得最快，其主要原因是糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收．
    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌．
    （4）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后  （在“之前冶、之后冶、同时冶”中选择），这是因为胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌．
    （5）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛 B 细胞的多种受体有关．下列物质中可被胰岛 B 细胞受体识别的有②④  （填序号）．
    ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．“仙人掌防辐射”“吊兰能吸收装修产生的有害气体”不少商家为推销花草，大力宣传各种花草的“防辐射”“防毒”功能．假如人们生活在含有18O2气体的房间内，18O2进入细胞内，最先出现18O2的化合物是（　　）
    A．丙酮酸B．乳酸C．二氧化碳D．水

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