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孟德尔豌豆杂交实验中,用黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)杂交得F1,两对等位基因独立遗传。如果从F1自交所得的种子中,拿出一粒绿色圆粒和一粒黄色皱粒,它们都是纯合子的概率为(  )

A.1/9B.1/256C.1/8D.1/3

A

解析试题分析:黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)杂交得F1的基因型为YyRr,其自交得到的一粒绿色圆粒(1/3yyRR或2/3yyRr)和一粒黄色皱粒(1/3YYrr或2/3Yyrr),若它们同时都是纯合子,其概率为1/3×1/3=1/9,所以A正确。
考点:本题考查自由组合定律的内容,意在考查考生对所学知识的理解和运用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是 (   )

A.需氧生物细胞生命活动所需能量都来自线粒体 
B.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质 
C.真核细胞功能不同主要是因为各细胞内细胞器的种类和数量不同 
D.SARS病毒、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都分解葡萄糖,如果两种呼吸作用产生等量的CO2,则两种呼吸作用消耗的葡萄糖之比为 (     )

A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是                          (   )

A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物细胞,能看到的结构是(     )

A.赤道板、染色体、细胞膜 B.纺锤体、中心体、染色体 
C.细胞壁、染色体、纺锤体 D.细胞壁、核膜、着丝点 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是(  )

A.表现型相同,基因型不一定相同
B.相同环境下,表现型相同基因型不一定相同
C.基因型相同,表现型一定相同
D.相同环境下,基因型相同,表现型一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对菠菜根的分生区细胞分裂过程的叙述中,正确的是(  )

A.在DNA复制的时期,DNA和染色体的数目增加一倍
B.在核膜和核仁逐渐消失的时期,中心体发出星射线形成纺锤体
C.在染色体形态固定、数目清晰的时期,着丝点排列整齐
D.在染色体逐渐解开螺旋的时期,细胞中央出现很薄的细胞壁构成的赤道板

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关呼吸作用的叙述正确的是

A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

每次注射青霉素,病人是否都要做“皮试”?其目的是(  )

A.不必要,只要以前未发生任何过敏反应反应即可
B.不必要,只要以前未发生青霉素过敏反应即可
C.必要,决定青霉素的药剂量
D.必要,确定是否有相应抗体

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