A、某生物的精原细胞(2N=4)的每对同源染色体中的一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记,该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂.处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中含有15N标记的染色体有2条 |
B、某生物的体细胞中有1对同源染色体,将该体细胞置于3H的培养基中培养一段时间后,使其DNA均被标上放射性.若让其连续分裂2次,产生的子细胞中具有放射性的细胞有4个 |
C、将一条链被15N标记的某DNA分子(第1代),转移到含14N的培养基上培养到第n代,则只含14N的分子为2n-2 |
D、用3H、15N、32P和35S标记的噬菌体侵染细菌,可在子代噬菌体的DNA中找到3H、15N、32P |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜 |
B、正常夫妇生出患有21三体综合征的孩子 |
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换 |
D、非同源染色体上的基因互换而导致的不育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③ | B、①③ | C、②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体移向两极 |
B、同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换结束 |
C、减数第二次分裂的中期 |
D、姐妹染色单体排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合 |
B、真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA |
C、DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基 |
D、RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲核蛋白进入细胞核由头部决定 |
B、亲核蛋白进入细胞核不需要载体 |
C、亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 |
D、亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该层粘连蛋白含有肽键数至少为m-3 |
B、该蛋白在细胞识别中具有重要作用 |
C、该蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物质的参与 |
D、该物质的生成只需核糖体即可完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑥在①上的移动方向是从左向右,所用原料是氨基酸 |
B、最终合成的肽链②、③、④、⑤在结构上各不相同 |
C、合成①的场所均在细胞核,合成⑥的场所均在细胞质 |
D、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、均发生在第一次分裂后期 |
B、第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期 |
C、均发生在第二次分裂后期 |
D、第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期 |
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