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    下列相关实验组合不正确的是

    A.显微镜直接计数----统计微生物数量

    B.预实验----摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件

    C.对比实验----探究酵母菌的呼吸方式

    D.标志重捕法----调查植株上蚜虫的种群密度

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：统计微生物数量时，必须使用显微镜，故A正确；摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件时，最好先进行预实验，避免实验条件的浪费，故B正确；探究酵母菌的呼吸方式时，要提供有氧条件和无氧条件下两组实验进行对比，故C正确；蚜虫活动能力强，活动范围小，应用样方法进行调查，故D错误。

    考点：本题考查实验的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年河北省正定中学高二年级期末考试生物试卷（理科） 题型：综合题

    回答下列I、11小题：
    Ⅰ. 已知玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒甜和非甜是一对相对性状，马齿粒与硬粒是另一对相对性状。请回答相关问题：

    （1）现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出的玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒，在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒的遗传方式叫做           遗传，非甜和甜的遗传方式叫做                      遗传。
    （2）甜玉米中的麦芽糖酶遇              试剂，会生成紫色。
    （3）甜玉米的甜度是基因通过控制                控制代谢而实现的。
    （4）用14CO2对玉米进行光合作用实验时，放射性同位素最先出现在         化合物上，随后出现在               化合物上。
    （5）玉米雌雄同株，若玉米胚乳染色体数为30条，则玉米的单倍体基因组由   个双链DNA分子组成。
    Ⅱ. 雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。触角棒形和正常形正交与反交子代结果一样，说明控制触角的基因位于         染色体上。（其中黄色与白色分别用Y与y表示，触角棒形与正常形分别用A与a表示）。
    （1）在下列各组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是                 。
    ①yyaa♀×♂YYAA ②YyAA♀×♂yyaa ③YYAa♀×♂Yyaa
    ④YYAa♀×♂yyAa  ⑤YyAA♀×♂Yyaa ⑥yyAa♀×♂yyaa
    （2）一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交，子代表现型为雄性：3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性：3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为                          。（标明亲本的雌雄）

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列I、11小题：

    Ⅰ. 已知玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒甜和非甜是一对相对性状，马齿粒与硬粒是另一对相对性状。请回答相关问题：

    （1）现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出的玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒，在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒的遗传方式叫做            遗传，非甜和甜的遗传方式叫做                       遗传。

    （2）甜玉米中的麦芽糖酶遇               试剂，会生成紫色。

    （3）甜玉米的甜度是基因通过控制                 控制代谢而实现的。

    （4）用14CO2对玉米进行光合作用实验时，放射性同位素最先出现在          化合物上，随后出现在                化合物上。

    （5）玉米雌雄同株，若玉米胚乳染色体数为30条，则玉米的单倍体基因组由    个双链DNA分子组成。

    Ⅱ. 雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。触角棒形和正常形正交与反交子代结果一样，说明控制触角的基因位于          染色体上。（其中黄色与白色分别用Y与y表示，触角棒形与正常形分别用A与a表示）。

    （1）在下列各组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是                  。

    ①yyaa♀×♂YYAA  ②YyAA♀×♂yyaa  ③YYAa♀×♂Yyaa

    ④YYAa♀×♂yyAa  ⑤YyAA♀×♂Yyaa  ⑥yyAa♀×♂yyaa

    （2）一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交，子代表现型为雄性：3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性：3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为                           。（标明亲本的雌雄）

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08东北三校联考）（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：

    Ⅰ.已知玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒甜和非甜是一对相对性状，马齿粒与硬粒是另一对相对性状。请回答相关问题：

    （1）现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米上结出的玉米有甜马齿粒的非甜马齿粒，在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒的遗传方式叫做               遗传，非甜和甜的遗传方式叫做              遗传。

    （2）甜玉米中的麦芽糖霉遇            试剂，会生成紫色。

    （3）甜玉米的甜度是基因通过控制                 来控制代谢而实现的。

    （4）用14CO2对玉米进行光合作用实验时，放射性同位素最先出现在        化合物上，随后出现在           化合物上。

    （5）玉米雌雄同株，若玉米胚乳染色体数为30条，则玉米产单倍体基因组由       条双链DNA分子组成。

    Ⅱ. 雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。触角棒形和正常形正交与反交子代结果一样，说明控制触角基因位于            染色体上。设黄色为Y、白色为y，触角棒形为A、正常形为a。

    （1）在下列各组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是           。

    ①yyaa♀×♂YYAA         ②YyAA♀×♂yyaa         ③YYAa♀×♂Yyaa

    ④YYAa♀×♂yyAa         ⑤YyAA♀×♂Yyaa         ⑥yyAa♀×♂yyaa

    （2）一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交，F1表现型为雄性3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为               。（标明亲本的雌雄）

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09长沙一中、雅礼中学联考）（10分）回答下列I、11小题：

    Ⅰ. 已知玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒甜和非甜是一对相对性状，马齿粒与硬粒是另一对相对性状。请回答相关问题：

    （1）现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出的玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒，在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒的遗传方式叫做          遗传，非甜和甜的遗传方式叫做           遗传。

    （2）甜玉米中的麦芽糖酶遇        试剂，会生成紫色。

    （3）甜玉米的甜度是基因通过控制                控制代谢而实现的。

    （4）用14CO2对玉米进行光合作用实验时，放射性同位素最先出现在     化合物上，随后出现在       化合物上。

    （5）玉米雌雄同株，若玉米胚乳染色体数为30条，则玉米的单倍体基因组由      个双链DNA分子组成。

    Ⅱ. 雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。触角棒形和正常形正交与反交子代结果一样，说明控制触角的基因位于      染色体上。（其中黄色与白色分别用Y与y表示，触角棒形与正常形分别用A与a表示）。

    （1）在下列各组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是       。

    ①yyaa♀×♂YYAA  ②YyAA♀×♂yyaa  ③YYAa♀×♂Yyaa

    ④YYAa♀×♂yyAa  ⑤YyAA♀×♂Yyaa  ⑥yyAa♀×♂yyaa

    （2）一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交，子代表现型为雄性：3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性：3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为             。（标明亲本的雌雄）

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    果蝇常被应用于遗传学的各个研究，请回答相关问题：

    （1）如右图所示，对果蝇基因组进行研究，应测序　 ▲　 条染色体。

    （2）下表为果蝇的两个不同的突变品系Ⅰ、Ⅱ与野生型果蝇正交、反交的结果（相关基因均为细胞核基因），请据表回答下列问题：

    组别

    正　 交

    反　 交

    甲

    ♀野生型×♂突变型Ⅰ→野生型

    ♀突变型Ⅰ×♂野生型→野生型

    乙

    ♀野生型×♂突变型Ⅱ→野生型

    ♀突变型Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突变型Ⅱ

    甲组的正交与反交结果相同，则说明控制果蝇突变型Ⅰ的基因位于　 ▲　 染色体上，为　 ▲　 性基因；乙组的正交与反交结果不同，请写出乙组正交组合中两亲本的基因型（基因用B、b表示）：　 ▲　 。

    （3）缺失一条染色体的动物称为单体（2n-1），大多数动物的单体不能存活，但黑腹果蝇的点状染色体（d、dˊ染色体）缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

    ①从变异角度看，单体属于　 ▲　 变异。

    ②果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因为隐性基因位于常染色体上，为了探究无眼基因是否位于4号染色体上，可利用无眼果蝇与纯合野生型且4号染色体单体的果蝇交配，请完成以下实验设计：

    实验过程：③　 ▲　 ；④统计子代的性状表现，并记录。

    实验结果预测及结论：

    ⑤若　 ▲　 ，则说明无眼基因位于4号染色体上；

    ⑥若　 ▲　 ，则说明无眼基因不是位于4号染色体上。

     

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