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    下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中正确的是（　　）
    A、在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同
    B、基因型相同，表现型不一定相同
    C、表现型相同，基因型不一定相同
    D、在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同
    考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型
    专题：
    分析：表现型是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同作用的结果，基因型不同的个体表现型可能相同，基因型相同的个体表现型可能不同．
    解答： 解：A、在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同，A错误；
    B、由于表现型受环境的影响，基因型相同，表现型不一定相同，B正确；
    C、表现型相同，基因型不一定相同，C正确；
    D、在相同的环境中，表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，在相同条件下表现型相同，D正确．
    故选：BCD．
    点评：对于基因型、表现型和环境之间的关系理解是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于受精过程的叙述错误的是（　　）
    A、雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂
    B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
    C、精子与卵黄膜相互融合，精子入卵
    D、获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是（　　）
    A、细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高
    B、过程①发生了细胞的增殖，过程②发生了细胞的分化
    C、肌细胞与神经细胞内所含的基因不同
    D、细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现：
    ①Graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平X激素（如图所示）；
    ②寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状．
    根据上述研究成果判断，下列有关说法错误的是（　　）
    A、Graves病属自身免疫病
    B、图中Y激素是促甲状腺激素
    C、UDP可能能够抑制浆细胞分泌该种抗体
    D、患者血液中Y激素的含量显著高于正常水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图，下列描述中正确的是（　　）
    A、图中有4条染色体，4个DNA分子
    B、该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条可能性
    C、若1号染色体上有基因R，则2号染色体的对应位点上必定是r
    D、若1号和3号染色体上分别有基因A和B，则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体细胞叙述正确的是（　　）
    A、红细胞进行无丝分裂
    B、造血干细胞可分化为淋巴细胞
    C、细胞中都有X染色体
    D、无氧条件下细胞质基质中会产生CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从生态系统的成分看，生长在原始森林中的蘑菇属于（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、自养生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人不小心擦伤了皮肤，几天后又重新长好，这主要是由于细胞能进行（　　）
    A、无丝分裂B、细胞分化
    C、减数分裂D、有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBbCc的个体中，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上．在该生物个体产生的配子中，ABC配子所占比例为（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    3
    8
    C、
    5
    8
    D、
    7
    8

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