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    20．如图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出三倍体无籽西瓜（3N）的过程中染色体数目变化的情况．下列说法不正确的是（　　）
    A．图中只包含有两个不同的物种
    B．①过程中染色体复制两次细胞分裂一次
    C．②过程可能产生突变和基因重组
    D．三倍体无籽西瓜可能产生极少量可育的配子

    分析 据图分析，①过程表示用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍；②四倍体的西瓜和二倍体的西瓜杂交形成三倍体的无子西瓜，因此四倍体和二倍体不属于同一物种．

    解答 解：A、图中二倍体和四倍体是两个物种，它们的杂交后代不育，不能称为一个物种，A正确；
    B、①过程染色体复制一次，而细胞未分裂，导致染色体加倍，B错误；
    C、②过程为四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交，在杂交过程中可发生突变和基因重组，C正确；
    D、三倍体植株在减数分裂时联会发生紊乱，极少数情况下可以产生可育的配子，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合无子西瓜的培育过程图，考查无子西瓜形成过程及相关知识，意在考查学生的识图能力和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）

    A．基因全部在染色体上

    B．基因在染色体上呈线性排列

    C．一条染色体上有一个基因

    D．染色体就是由基因组成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．三磷酸腺苷的结构式可以简写成（　　）
    A．A-T～P～PB．A～P～P～PC．A-P～P～PD．A～P～P-P

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图1中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围大小；x表示恢复到原状态所需的时间．据图回答：

    （1）生态系统稳定性的基础是自我调节能力，负（填“正”或“负”）反馈调节是该能力的基础．
    （2）对a、b两个生态系统施加相同强度的干扰，若ya＞yb，则这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为a＞b．
    （3）图2为a生态系统中某高等生物细胞的部分生理过程示意图．该生物在a生态系统中的成分是生产者，在能量流动中起的作用是把太阳能固定在所制造的有机物中．
    若①过程发生而②过程不发生，则此时外界条件是黑暗．当细胞中有②过程发生而没有③发生时，该细胞处于的生理状态是光合作用强度小于或等于呼吸作用强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列哪种物质属于生长素类似物（　　）
    A．苯乙酸（PAA）B．吲哚丁酸（IBA）C．a-萘乙酸（NAA）D．脱落酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某植物的花色有黄色、蓝色和白色三种类型，该性状是由两对独立遗传的等位基因B-和D-d控制．根据以下三组杂交实验的结果，回答下列问题：
    实验组亲本F1表现型F2（F1自交）表现型及比例
    实验1黄花×白花黄色黄花：蓝花：白花=9：3：4
    实验2黄花×白花黄色黄花：蓝花：白花=3：0：1
    实验3蓝花×白花黄色黄花：蓝花：白花=9：3：4
    （1）实验1对应的F2中黄花植株的基因型共有4种；若实验2所得的F2再自交一次，F3的表现型及比例为黄花：白花=5：3．
    （2）已知实验3兰花亲本的基因型为bbDD，实验3所得的F1与某白花品种杂交，如果杂交后代黄花：白花=1：1，则该白花品种的基因型是BBdd．如果杂交后代的表现型及比例为黄花：蓝花：白花=1：1：2，则该白花品种的基因型是bbdd．如果杂交后代的表现型及比例为黄花：蓝花：白花=3：1：4，则该白花品种的基因型是Bbdd．
    （3）该植物茎有紫色和绿色两种，有等位基因N-n控制，正常情况下纯合紫茎植株与绿茎植株杂交，子代均为紫茎植株．某科学家用X射线照射紫茎植株Ⅰ后，再与绿茎植株杂交，发现子代有紫茎732 株、绿茎2株（绿茎植株Ⅱ），绿茎植株Ⅱ与正常纯合的紫茎植株Ⅲ杂交，F1再严格自交得F2．
    ①茎植株Ⅱ的出现，可能是基因突变所致，也可能是染色体变异 所致．
    ②如绿茎植株Ⅱ的出现由含有基因 N 在内的染色体片段丢失所致，则 F2中绿茎植株所占比例为$\frac{1}{7}$．（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同的片段个体死亡）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．果实成熟软化过程经历了细胞壁降解、内含物改变等一系列变化．下列说法错误的是（　　）
    A．果实成熟过程中能够产生乙烯，继而影响其代谢活动
    B．果实成熟过程中纤维素酶的活性与果实硬度呈正相关
    C．果实甜度增加可能是某些物质转化为可溶性糖的结果
    D．软化的果实容易受到机械伤害和病菌侵染，不易贮藏

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图是测量某种花卉（呼吸作用利用葡萄糖）光合速率的密闭装置（CO2缓冲液可以维持装置中CO2的稳定）．已知有三套完全相同的该装置，装置a置于黑暗、30℃条件下，装置b置于自然环境下，装置c置于适宜光照、30℃条件下，同时将生理状况一致的三盆植物分别置于三种环境的装置中，起始液滴对应的数据均为零，氧传感器（测定装置内的氧含量）数据显示屏上的数据均为E．测量数据的时间适宜且三套装置同时测量，并记录相关数据．回答以下问题：

    （1）装置c中植物细胞内能产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体
    （2）影响装置b光合速率的外界因素有温度和光照强度
    （3）装置a的液滴向左移（填“向左移”、“向右移”或“不移动”），细胞中产生的氢来自葡萄糖（不考虑中间产物）
    （4）适宜时间后，装置a与装置c刻度尺上反映的数据分别为M、N，数据显示屏上的数据分别是P、Q，利用这两套装置测量该花卉的总光合速率时，下列可用的数据有②④．
    ①M-N ②N-M  ③P-Q ④Q-P ⑤P-Q-2E   ⑥P+Q-2E
    （5）利用该装置探究光照强度对该花卉光合速率的影响时，无关变量有温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．山羊的无角与有角受一对等位基因控制．让多对纯合无角公羊和纯合有角母羊交配，F1中公羊全为有角，母羊全为无角．回答下列问题：
    （1）控制该性状的基因不可能（可能/不可能）只位于Y染色体上，判断的依据是：如果基因只位于Y染色体上，则子代公羊的表现型是全为无角（无角；与父本的表现型相同）．
    （2）如果控制该性状的基因只位于X染色体上，可推测有角不可能（可能/不可能）为显性性状，请说明理由：如果有角为显性性状，则子代公羊和母羊全为有角（如果有角为显性性状，则子代公羊和母羊的表现型相同；其它合理答案均可）．
    （3）如果控制该性状的基因位于常染色体上，让F1中有角公羊与无角母羊交配，观察并统计F2的表现型及比例．F2的公羊中有角与无角的比例为3：1，母羊中有角与无角的比例为1：3．

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