A. | a处接受适宜的电刺激,b处能测到电位变化 | |
B. | b处给予适宜刺激,引起②的反应不属于反射 | |
C. | ①能接受各种刺激,引起②的反应 | |
D. | 图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处 |
分析 1、反射的结构基础是反射弧,反射弧只有保持结构和功能的完整性,才能完成反射活动;
2、兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,旨在神经元之间的传递过程是电信号→化学信号→电信号,因此兴奋只在突触处传递时存在突触延搁,兴奋在反射弧上的传导时间主要由突触的数量有关;
3、根据题意和图示分析可知:①是感受器,②是神经中枢,③是效应器.
解答 解:A、a处位于传入神经,接受适宜的电刺激后,产生神经兴奋,经突触传递,能到达b处,所以在b处能测定到电位变化,A正确;
B、反射必需借助于完整的反射弧才能实现,b处给予适宜刺激,引起②的反应,没有感受器参与,所以不属于反射,B正确;
C、由于①是低等海洋动物的感受器,不可能对各种刺激都能接受,而引起效应器发生反应,C错误.
D、根据题意和图示分析可知:图中有共三个神经元,由于兴奋在神经纤维上的传导速度与在神经元之间的传导速度不一样,在神经纤维上快,所以a处兴奋传导的速率大于c处,D正确;
故选:C.
点评 本题考查反射弧结构及反射活动的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “落红”指的是落花,落地后其中的有机物可以再次被植物吸收 | |
B. | “落红”入地后需要分解者的作用才能化为春泥,重新作为植物生长的营养 | |
C. | 从生物学的角度看,这句诗体现了自然界的能量流动的单向性 | |
D. | “落红”中有机物中的能量可以被植物重新利用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一条经过间期复制的染色体,其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为( )
A.2,2,4 B.1,2,2 C.1,4,4 D.2,2,2
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理方法 | 光合作用产物相对含量 |
A | 持续光照135s | 100% |
B | 持续光照67.5s后暗处理67.5s | 50% |
C | 光照和暗处理交替进行,每次光照和黑暗时间各为7.5s,共持续135s | |
D | 光照和暗处理交替进行,每次光照和黑暗时间各为3.75ms,共持续135s | 94% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 | |
B. | 氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 | |
C. | 氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 | |
D. | 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头 | |
B. | 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 | |
C. | 用清水对已质壁分离的细胞引流时,最好把玻片从载物台上取下来 | |
D. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞比内表皮细胞更有利于实验现象的观察 |
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