练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    11．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A．正是由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和条件下快速进行
    B．酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存
    C．酶具有催化作用并都在核糖体上合成
    D．已经变性失活的蛋白质，与双缩脲试剂发生作用不能产生紫色反应

    分析 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．酶具有专一性（特异性）、高效性和作用条件温和的特性，所以酶的活性易受温度和酸碱度等条件的影响．据此答题．

    解答 解：A、酶的催化作用需要温和调节，细胞代谢需要酶的催化，所以细胞代谢才能在温和条件下快速进行，A正确；
    B、最适宜温度条件下长期保存酶，酶的活性会降低、甚至失活，长期保存酶应该在较低温度条件下保存，B错误；
    C、酶绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，酶不都是在核糖体上合成的，C错误；
    D、双缩脲试剂能与蛋白质的肽键产生紫色反应，经高温处理的蛋白质发生了变性，破坏了其空间结构，但是肽键没有被破坏，所以与双缩脲试剂还可以产生紫色反应，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质及特性，掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将某植物的大小相似的绿色叶片分组进行如下实验：实验前先称出叶片的重量（各组均相等），在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时（光强度等条件相同），再测其重量变化。结果如下，则在哪一温度条件下，每小时叶片光合作用产生的氧气量最多（ ）

    组别

    1

    2

    3

    4

    温度

    27℃

    28℃

    29℃

    30℃

    暗处理后重量变化（mg）*

    －2

    －2.5

    －3

    －3.5

    光照后与暗处理前重量变化（mg）*

    ＋3.5

    ＋3

    ＋2.5

    ＋2

    A．27℃ B．28℃ C．29℃ D．30℃

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关图示两种生物变异的叙述，正确的是（ ）

    A．图A过程发生在减数第一次分裂后期

    B．图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型

    C．图B过程表示染色体数目的变异

    D．图B中的变异未产生新的基因，也不改变基因的排列次序

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．甲图表示某草原生态系统的食物网简图，其中E（20 000kJ）表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3（E1+E2+E3=3 000kJ）分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量为2 500kJ，牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600kJ，三者粪便中的能量为500kJ．乙图表示该草原中某一种群的λ随时间变化的曲线．据图回答相关问题：

    （1）甲图中鹰与狐狸的关系是捕食和竞争．该食物网中由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为15%．
    （2）乙图曲线所示种群在前5年种群数量的变化类型是“J”型增长，在1～20年中种群数量最多的是第10年，20～30年中种群的年龄组成为稳定型．
    （3）该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落次生演替过程的真实写照，这体现了生态系统的恢复力稳定性．
    （4）一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动，此外还具有信息传递等功能．碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在生物群落之间的传递以有机物的形式进行的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某人早餐后4小时（一直没有进食）血糖含量变化曲线，请根据下图回答：

    （1）饭后半小时，人体对摄入的糖类进行消化吸收血糖含量达到a点，此时分泌较多的激素是胰岛素．
    （2）在c点时，此人感觉饥饿，此时胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素激素分泌增多．
    （3）在c→d的变化过程中．胰岛B细胞分泌胰岛素逐渐减少；同时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素素逐渐增加．这两种激素的关系互为拮抗作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）A代表N、P（用元素符号填写）．I在动植物细胞中共有三种，这三种物质中功能上与另外两种截然不同的是纤维素，这种物质参与植物细胞中细胞壁（结构）的构成．
    （2）P的结构通式为，Ⅳ的功能多种多样，其中具有免疫功能的Ⅳ为抗体 （填写名称）．若某种Ⅳ分子是由n个P分子连接成的2条链组成（P的平均相对分子质量为m），则该分子的相对分子质量大约为mn-18（n-2）．
    （3）Z在酵母菌中共有4种，Ⅲ彻底水解的产物有6种．Y具有而Z中没有的碱基为胸腺嘧啶，Y中的糖类的名称为脱氧核糖．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在《黄帝内经》中，五谷被称之为：“粳米、小豆、麦、大豆、黄黍'现代常用汉语中，通常说的五谷是指：稻谷、麦子、大豆、玉米、薯类，同对也习惯地将米和面粉以外的粮食称作杂粮，而五谷杂粮也泛指粮食作物，科研工作若对五谷中的荞麦和水稻的多对相对性状的遗传规律进行系列实验研究如下：
    实验一：研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和瘦果形状的遗传规律，以自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验，结果如下表．
    组合亲本F1表现型F2表现型及数量F2理论比
    甲绿茎尖果×绿茎钝红茎尖果红茎尖果271   红茎钝果90
    绿茎尖果211   绿茎钝果72    		？
    乙花柱长×花柱同长花柱同长花柱同长126   花柱长3413：3
    实验二：进一步对主茎颜色与花柱长度进行研究，结果如图．

    实验三：水稻的高杆对矮杆为完全显性，由一对等位某因A、a控制，抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因B、b控制，现有纯合高杆抗病和纯合矮杆易感病的两种亲本杂交，所得F1测交，多次重复实验，统计测交后代表现型及比例都近似如下结果：高杆抗病；高杆易感病：矮杆抗病：矮杆易感病4：1：1：4．
    根据以上实验结果进行分析，请回答下列问题：
    （1）由实验一可知，三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是瘦果形状．
    （2）研究发现主茎颜色是由两对等位基因控制的，且两对等位基因均含显性基因时，表现为红色，那么实验一甲组合的F2理论比是27：9：21：7．
    （3）根据实验二的实际结果分析，红茎花柱长个体的基因型是A_B_ccD_（用图中表示基因型的方法表示）．
    （4）根据实验三分析上述两对等位基因之间不遵循（填“遵循”和“不遵循”）基因的自由组合定律．
    （5）有人针对实验三实验结果做出了如下假说：
    ①控制上述性状的两对基因位于1对同源染色体上．
    ②F1通过减数分裂形成的雌雄配子的比例为AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4．
    ③雌雄配子随机结合．
    若上述假说正确，则用F1自交，其后代中aabb个体出现的概率为16%．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（　　）
    A．线粒体、内质网、高尔基体、中心体B．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
    C．核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体D．核糖体、内质网、高尔基体、中心体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．结合图形分析下列说法，正确的是（　　）
    A．判断甲是否为需氧型生物的依据是细胞中是否含有结构①
    B．判断乙是否为植物细胞不能仅依据细胞中是否含有结构②
    C．用显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
    D．根据是否有结构③可以区分甲、乙、丙三种生物是否为真核生物或原核生物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案