【题目】下列氨基酸中,不是组成蛋白质的氨基酸的是 ( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】试题分析:A、氨基和羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH﹣HS,符合氨基酸的结构通式,是组成蛋白质的氨基酸,A正确;
B、氨基和羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣NH2,符合氨基酸的结构通式,是组成蛋白质的氨基酸,B正确;
C、氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上,不符合氨基酸的结构通式,所以不是组成蛋白质的氨基酸,C错误;
D、氨基和羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH2﹣COOH,符合氨基酸的结构通式,是组成蛋白质的氨基酸,D正确.
故选:C.
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【题目】根据基因工程的有关知识,回答下列问题:
(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有 和 .
(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示.为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是 .
(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即 DNA连接酶和 DNA连接酶.
(4)反转录作用的模板是 ,产物是 .若要在体外获得大量反转录产物,常采用 技术.
(5)基因工程中除质粒外, 和 也可作为运载体.
(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是 .
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【题目】下图表示将水稻(AaBb)花药通过无菌操作,在一定条件下培育形成试管苗的过程。请回答下列问题:
(1)图中花药发育成试管苗的过程经历了 和 过程。通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径, 请写出另一种途径 (用文字和箭头的形式): 。
(2)花药培养过程中, 选择 期的花粉培养成功率最高, 为了挑选到该时期的花药,通常选择 的花蕾。
(3)选择花药时用肉眼无法分辨, 一般要通过 法来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。确定花粉发育时期的方法有醋酸洋红法和 。
(4)培育成的试管苗的基因型可能有 种, 分别为 ,由于这些植株高度不育,所以必须用 (化学试剂)处理,才能获得理想的植株。
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【题目】宽叶和狭叶是荠菜的一对相对性状,用纯合的宽叶与狭叶荠菜做亲本进行杂交实验,结果如表.请回答:
母本 | 父本 | 子一代 | 子二代 | |
杂交组合一 | 宽叶 | 狭叶 | 宽叶 | 宽叶:狭叶=3:1 |
杂交组合二 | 宽叶 | 狭叶 | 宽叶 | 宽叶:狭叶=15:1 |
杂交组合三 | 宽叶 | 狭叶 | 宽叶 | 宽叶:狭叶=63:1 |
(1)由表中数据可推知,该性状至少受 对等位基因控制,遵循 定律.
(2)杂交组合三的子一代基因型为 .(显性基因分别用A、B、C、D﹣﹣表示),其子二代中宽叶植株的基因型有 种.
(3)若将杂交组合二的子二代中宽叶个体收获后,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系.所有株系中,子代表现出宽叶:狭叶=15:1的株系比例为 .
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【题目】图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是( )
A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化
B.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l
C.若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=l
D.图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时
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【题目】研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究,A组培养在完全培养液中,B组培养在缺Mg2+的培养液中,其他条件相同且适宜.一段时间后,持续提供14C标记的CO2进行光合作用,然后检测并比较14C标记的有机化合物的量.请回答下列问题.
(1)该实验的目的是 .
(2)B组14C标记的(CH2O)的量比A组低,原因是 .
(3)在检测过程中,发现6s后有十余种产物含有放射性,而0.5s内只发现一种产物含有放射性,这种产物最可能是
(4)实验中的“其他条件”主要是指 (至少答两项).若在实验过程中突然停止14CO2供应,则此时两组实验中14C的含量均会 ,比值会 .
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【题目】某研究组获得了叶黄素缺失的水稻,将其叶片红光照射时进行光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是( )
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条
B.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条
D.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
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【题目】下列有关有氧呼吸的叙述,正确的是( )
A.第一阶段的产物是丙酮酸和[H]
B.第二、三阶段一定发生在线粒体内
C.产生CO2的过程需要H2O作为原料参与反应
D.[H]与O2反应时释放的能量大部分转移至ATP中
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【题目】某生态系统中有高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物,空间分布错落有致,这体现了( )
A.种群的垂直结构 B.种群的水平结构 C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构
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