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白蚁以木头为食,但是它自身却不能消化木纤维.但白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖,这些果糖既可以供白蚁利用,又可以作为鞭毛虫的食物;十年前,欧洲的一种百灵鸟被引进美洲,这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似,后来发现草地百灵鸟绝迹了;捕蝇草的两片叶子呈蚌壳状张开,当小虫进入,触动腺毛,两片叶子便合拢,将虫体消化,吸收营养.白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系,欧洲百灵与美洲百灵的关系,捕蝇草与这种小虫的关系,依次是( )

A.寄生、共生、捕食 B.竞争、竞争、寄生

C.共生、竞争、捕食 D.捕食、竞争、捕食

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.A图为某植物细胞的亚显微结构模式图,B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题:

(1)A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是无核膜包被的细胞核(或无核膜).
(2)A图细胞中与能量转换有关的细胞器是3、4(填标号).某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了线粒体.
(3)若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与原生质层发生分离;若将A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原的现象,原因是在细胞失水的同时,K+、NO3-通过主动运输进入细胞,使细胞液的浓度逐渐增大,细胞由失水转变为吸水,质壁分离自动复原.
(4)假如A图为动物细胞,不应有的结构是1、3、9(填标号),应添加的结构是中心体.
(5)B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此可以说明,生物膜具有一定的流动性,请再举一个能体现生物膜此结构特点的例子变形虫的变形运动(细胞分裂、细胞融合等,答案合理即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图1所示;将精巢中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如图2所示;根据精巢细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示.请据图回答下列问题:

(1)DNA复制过程发生于图1的B组(填字母)组细胞中;假设A+B+C=1000个,处于分裂中期的细胞数为11个,处于分裂后期的细胞数为14个,则C组细胞总数大于(填“大于”“等于”或“小于”)25个;在整个细胞周期中,后期所占时间的比例是$\frac{14}{1000}$.
(2)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在F组(填字母)组细胞中,该细胞被称为初级精母细胞;若某精原细胞在进行第二次分裂时,有-个次级精母细胞分裂异常(有一条染色体的姐妹色单体分开后形成的两条子染色体移向细胞的同一极),该精原细胞分裂产生的正常精子和异常精子的比例为1:1.
(3)图3中甲-乙段变化的原因是DNA的复制,丙-丁段曲线变化包含在图1和图2的C组和E组(填字母)组细胞中.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是生长素浓度对植物生长的影响,下列有关说法不正确的是( )

A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2f

B.除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长

C.若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性,测得根的近地侧生长素浓度为2f,则根的远地侧生长素浓度应小于f

D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

经调查,第一年某种昆虫种群数量为N0,如果在理想的条件下,每年的增长率α=1.3且保持不变,则第三年该种群数量为( )

A.1.3N0 B.1.69N0 C.2.3N0 D.5.29N0

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是( )

A.cd段波动主要是出生率和死亡率变动所致

B.“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下,可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃

C.灭鼠时如果仅杀死一半老鼠,效果可能适得其反

D.自然界的生物的环境容纳量只能在一定范围内波动,不会被突破

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是( )

A.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化

B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

育种工作离不开相关的生物学知识,如图为某育种过程的流程图,则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是( )

亲本甲×亲本乙F1花药单倍体幼苗纯合子植株符合要求的植株.

A.过程②为减数分裂,涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异

B.过程③为花药离体培养,涉及的原理是植物体细胞具有全能性

C.过程④为染色体加倍,涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组

D.该育种过程为单倍体育种,涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:综合题

酵母菌是一类单细胞真菌.如图是其亚显微结构示意图.据图回答:

(1)与大肠杆菌细胞相比.其结构上最大的区别是酵母菌具有

(2)酵母菌在无氧条件下,呼吸作用进行的场所是 (填序号);在有氧条件下,呼吸作用进行的场所是 (填序号).

(3)酵母菌无氧呼吸的产物可以通过 (方式运输到细胞外.

(4)图中含RNA的细胞器 (填序号).

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