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    20．据题意分析并回答下列问题：
    果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状且独立遗传，灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉．回答下列问题：
    （1）在上述杂交子代中，灰身和黑身这对相对性状中的显性性状为灰身，大翅脉和小翅脉这对相对性状的比例为大翅脉：小翅脉=1：1．
    （2）两个亲本中，雌蝇的基因型为BbEe．雄蝇的基因型为Bbee．
    （3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为4种，其理论比例为1：1：1：1．
    （4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为BBEe或BbEe，黑身大翅脉个体的基因型为bbEe．
    （5）上述子代中纯合子有2 种，占子代基因型的比例为$\frac{1}{4}$．

    分析 （1）若两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律，则每对相对性状的遗传遵循基因分离定律．
    （2）根据子代表现型比例为判断亲本的基因型：若后代全为显性性状，亲本至少有一方是显性纯合子；若后代性状分离比为3：1，则亲本均为杂合子；若后代性状分离比为1：1，则亲本为杂合子和隐性纯合子；若后代全为隐性性状，则亲本为隐性纯合子．
    （3）计算子代灰身小翅脉个体中纯合子的比例，可先计算灰身小翅脉在子代中的比例，再计算灰身小翅脉纯合子在子代中的比例，再计算二者的比值．

    解答 解：（1）体色是一对相对性状，灰身=47+49=96，黑身=17+15=32，所以灰身：黑身=96：321=3：1，灰身为显性；翅脉是一对相对性状，大翅脉=47+17=64，小翅脉=49+15=64，所以大翅脉：小翅脉=64：64=1：1
    （2）雌蝇为灰身大翅脉，可知基因型为B  E，雄果蝇为灰身小翅脉，可知基因型为B  ee，而后代中出现黑身（bb），也出现小翅脉（ee），由此可知灰身大翅脉的雌蝇基因型为BbEe，灰身小翅脉的雄蝇基因型为Bbee．
    （3）据题目两对性状独立，可知卵原细胞在形成卵的过程中，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合导致等位基因彼此分离，非等位基因自由组合，可知雌蝇（基因型为BbEe）产生卵的基因组成有BE、Be、bE、be共4种其比值为1：1：1：1．
    （4）由于亲本灰身大翅脉的雌蝇产生四种基因组成的配子为BE：Be：bE：be=1：1：1：1，而亲本中灰身小翅脉的雄蝇产生两种基因组成的配子为Be：be=1：1，所以子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为BBEe和BbEe，子代中黑身大翅脉个体的基因型为bbEe．
    （5）上述子代BBEe、BBee、BbEe、Bbee、bbEe、bbee6种基因型，其中纯合子有BBee、bbee2 种，占子代基因型的比例为$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}+\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$．
    故答案为：
    （1）灰身       大翅脉：小翅脉=1：1
    （2）BbEe               Bbee
    （3）4种                1：1：1：1
    （4）BBEe或BbEe         bbEe
    （5）2     $\frac{1}{4}$

    点评 本题考查了基因的自由组合规律的实质及应用，基因的分离规律的实质及应用等遗传规律，减数分裂；遗传规律是近几年的考查热点，该题难度适中，高考考查的热点我们在备考时多加注意．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．如图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时，机体调节脂肪细胞代谢的过程，请据图回答下列问题．

    （1）持续寒冷导致甲状腺激素的分泌增多，此过程的调节方式是神经-体液调节．且甲状腺激素分米过程中，下丘脑分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，其靶细胞垂体．
    （2）图中小泡内暂存的结构C是肾上腺素受体，它能与激素特异性结合，体现了细胞膜的信息交流功能．
    （3）图中表示激素调节的基本方式的过程是①②③④（填数字），这种调节方式的意义属于维持体内激素的水平和代谢的需求．
    （4）⑦指cAMP能促进（促进或抑制）A物质转变为甘油和B物质，B物质是脂肪酸，其进入线粒体中转变为丙酮酸进入三羧酸循环，增加产热．

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    科目：高中生物 来源：2016届江西上高第二中学高三全真模拟理科综合理科综合生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是（ ）

    A．捕鱼时尽量捕食成熟的鱼，有利于鱼类资源的持续利用

    B．用性引诱剂诱捕害虫，能影响害虫的性别比例从而降低出生率

    C．稻田里的水稻呈高低错落分布，使群落呈垂直结构，提高了光能利用率

    D．农田除草能调整能量流动的方向，使能量更多流向对人类有益的部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，加入盐酸的目的不包括（　　）
    A．水解 DNA
    B．改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞
    C．使染色体中的 DNA 与蛋白质分离
    D．有利于 DNA 与染色剂结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于如图所示过程的叙述，错误的是（　　）
    A．丙是含氮碱基，在人体细胞遗传物质中有5种
    B．乙是五碳糖，在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖
    C．甲是磷酸，在不同的核苷酸中种类相同
    D．丁是核苷酸，在一个病毒中有8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关细胞中糖类和脂质的说法错误的是（　　）
    A．胆固醇和磷脂是构成动物细胞膜的重要成分
    B．脂肪和糖类都含有C、H、O三种元素，有些脂肪还含有P和N
    C．糖类中具有还原性的糖，如：葡糖糖、麦芽糖，可与斐林试剂在加热的条件发生作用，生成砖红色沉淀
    D．维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．研究人员进行了多种植物激素对影响豌豆植株侧芽生长长度（单位：mm）的实验，连续观察几天，结果如表．分析回答问题：
    组别操作第1天第3天第5天第7天第9天
    甲顶芽保留00000
    乙去顶芽，切口涂抹生长素025710
    丙顶芽保留，侧芽涂抹细胞分裂素010204060
    丁去顶芽020406080
    戊去顶芽，切口涂抹赤霉素03065140140
    （1）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是主动运输．
    （2）比较甲、乙、丁，可知对侧芽的生长有抑制作用；比较丁、戊，可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长；比较甲、丙、丁可知细胞分裂素有解除顶芽对侧芽生长的抑制作用．
    （3）研究者用生长素类似物处理细胞得到的结果如表所示，据此分析，生长素类似物作用于植物细胞是通过促进基因的表达（或转录和翻译）过程来实现相关调节．
    细胞内物质含量比值处理前处理后
    DNA：RNA：蛋白质1：3.1：111：5.4：21.7

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．选择哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的最主要原因是（　　）
    A．无细胞壁B．无细胞核及细胞器
    C．其细胞膜为红色D．取材方便

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．用32P标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌，保温一段时间，大肠杆的菌裂解，释放出大量子代噬菌体，以下说法正确的是（　　）
    A．DNA全为32P、蛋白质外壳全为35S
    B．DNA全为32P、蛋白质外壳部分为35S
    C．DNA部分为32P、蛋白质外壳全为35S
    D．DNA部分为32P、蛋白质外壳部分为35S

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