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如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径.请据图分析回答下列问题:

(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是
 

(2)通过途径3、4培育品种C、D所依据的遗传学原理分别是
 

(3)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径
 
,该过程中秋水仙素的作用机理是
 

(4)品种B与途径3中由叶肉细胞培养的幼苗基因型相同的概率为
 
考点:生物变异的应用
专题:
分析:1、根据题意和图示分析可知:图示为番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,其中途径1是杂交育种;途径2是单倍体育种,该途径中将花粉培养成单倍体幼苗需要采用植物组织培养技术;途径3为多倍体育种,该途径中将叶肉细胞培养成幼苗需采用植物组织培养技术;途径4是诱变育种.
2、几种育种方法的比较如下表:
解答: 解:(1)途径2是用花药离体培养后再用秋水仙素处理,得到品种B,属于单倍体育种,其生物学原理是植物细胞的全能性;途径3的育种方法先将叶肉细胞离体后经植物组织培养获得幼苗,然后再经秋水仙素处理获得品种C.植物组织培养技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性.
(2)品种C的育种方法称为多倍体育种,所获得的品种C属于四倍体品种,其遗传学原理是染色体数目变异.途径4是诱变育种,原理是基因突变,与杂交育种相比,最突出的特点是能够产生新基因.
(3)由于单倍体育种得到的个体都是纯合体,自交后代不发生性状分离,所以与杂交育种相比,最突出的优点是能缩短育种年限.
(4)途径2中秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期,抑制细胞分裂时纺锤体的形成,使染色体数目加倍.由于HhRr经减数分裂能产生HR、Hr、hR、hr4种配子,所以经秋水仙素处理,染色体数目加倍后,品种B的基因型按理论计算共有4种,分别是HHRR、HHr、hhRR和hhrr.途径3的育种方法称为多倍体育种,通过途径3获得的品种C属于四倍体品种,基因型是HHhhRRrr.
故答案为:
(1)植物细胞的全能性
(2)染色体变异、基因突变
(3)2      抑制细胞分裂时纺锤体的形成          
(4)0
点评:本题将几种不同的育种方法结合在一起,考查了学生的育种方法及识图能力,训练了学生的综合实践能力.准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键.
练习册系列答案
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图中A、B、C、D、E、F各代表某食物网中的一种生物,据图分析合理的是(  )
A、图中生物可组成一个生物群落
B、E和F间存在着地理隔离和生殖隔离
C、若D种群为增长型,则E的种群密度可能会逐渐增大
D、C同化的能量约占A同化能量的10%~20%

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如图表示草原上几种生物间的食物关系(“→”表示被食关系,如“草→兔”表示草被兔吃).现因某种原因,蝗虫突然大量死亡,由此可能出现的现象是(  )
A、鹰数量会减少
B、蜥蜴数量会明显减少
C、小鸟数量会增加,青虫会减少
D、小鸟数量减少,青虫会减少

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关于下列结构的说法,不正确的是(  )
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B、①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量
C、观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色
D、①与③之间的转化能体现生物膜的流动性

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叶绿体是光合作用的场所,下列关于光合作用过程的叙述中,错误的是(  )
A、碳反应的减弱会影响光反应的进行
B、光反应必须有光,但不需要酶;碳反应必须在黑暗环境中,且需要多种酶
C、光反应将光能转化为ATP和NADPH中的化学能
D、光反应分解水生成NADPH并放出氧气,碳反应最终将CO2还原成糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于水分和无机盐的叙述,错误的是(  )
A、细胞中的无机盐有些以化合物的形式存在,如铁是合成血红蛋白不可缺少的成分
B、植物缺Mg2+会影响光合作用,食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿
C、各种生物体的生命活动不能离开水
D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升,正在萌发的种子中结合水和自由水的比值则下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①-⑤为生理过程,a-h为物质名称,请回答:

(1)物质g是
 

(2)物质a分布在叶绿体的
 
,提取该物质时加入CaCO3的目的是
 

(3)过程②和③发生的场所分别是
 
 和
 

(4)上述①-⑤过程中,必须有氧气参与进行的是
 
,图中能够产生ATP的生理过程是
 
(两空均用图中数字回答).
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是
 
;假如该植物从光下移到暗处,e量的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示环境因素与光合速率之间关系的曲线,据图判断,下列叙述中正确的是(  )
A、该图表示光合速率仅受光照强度的影响
B、该图表示光合速率仅受CO2浓度限制
C、ab段变化是由CO2浓度差异引起
D、b、d两点的差异是由CO2浓度不同引起

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关免疫细胞的说法,正确的是(  )
A、记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体
B、B(淋巴)细胞、T(淋巴)细胞和浆细胞(效应 B细胞)遇到刺激后都能不断地进行分裂
C、吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫
D、浆细胞的寿命比记忆B细胞长且所含的内质网相对发达

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