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科学研究表明,去除垂体后,大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降.垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如图所示的联系,有关说法正确的是(  )
A、图中表示的是细胞免疫
B、抗体的释放证明细胞膜具有选择透过性
C、图中的抗体只能与“某种抗原”结合
D、物质甲为淋巴因子
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图:下丘脑分泌生长激素及释放激素,可调节垂体分泌相应的激素;抗体的释放为胞吐作用,证明细胞膜具有一定的流动性;淋巴因子是由淋巴细胞产生的,而物质甲是由垂体分泌的,不是淋巴因子.
解答: 解:A、图中有抗体的产生,故表示的是体液免疫,A错误;
B、抗体的释放为胞吐作用,证明细胞膜具有一定的流动性,B错误;
C、抗体具有特异性,只能与“某种特定的抗原”结合,C正确;
D、物质甲为垂体分泌的激素,能促使T细胞释放淋巴因子,D错误.
故选:C.
点评:本题考查体液免疫过程的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力和具备验证简单生物学事实的能力,并能对图象进行获取、分析和处理的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图.叙述不正确的是(  )
A、E→G发生的主要场所是细胞核,G→B发生的场所是细胞质
B、E在氯化钠溶液中的溶解度随着氯化钠浓度的变化而变化
C、E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序
D、B的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元,它们的放电频率随体温变化而相应改变的规律如图所示,正常情况下C、W曲线交于点S,此点对应的温度为正常温度.
(1)由图可知,当体温
 
(“低于”、“高于”或“等于”)正常值时,冷敏神经元的放电频率低于热敏神经元的放电频率,此时人体感觉到热,随即通过
 
调节方式,使体温回升至正常.若此时环境温度接近或高于体温,则机体主要散热方式为
 

(2)人体感染流感病毒后S点
 
(“左移”、“右移”或“不动”),出现发热.如体温持续偏高会导致内环境稳态失调,此时,机体的产热
 
(“多于”、“少于”或“等于”)散热,需要采取降温措施.
(3)人体初次感染流感病毒后,免疫系统随即启动,裂解被病毒人侵的宿主细胞和清除血液中的病毒.在此过程中,人体第三道防线最先启动的是
 
免疫,以防止病毒扩散,参与该免疫的所有细胞中,能特异性识别抗原的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示内环境稳态的部分调节机制.下列表述错误的是(  )
A、若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等
B、内环境稳态的调节机制有神经、体液调节和免疫调节等
C、寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的身体感觉中枢
D、若②表示促甲状腺激素,则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,都属于原核生物的一组是(  )
A、HIV SARS病毒
B、毛霉 硝化细菌
C、酵母菌 醋酸菌
D、大肠杆菌 蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞进行正常的生命活动,每天需要水解200~300mol ATP约40kg重.下列有关人体内ATP的叙述错误的是(  )
A、ATP在细胞的含量很少但也能保证了机体对能量的需求
B、ATP只由1个腺嘌呤脱氧核糖核苷和3个磷酸基团构成
C、有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多
D、ATP中的能量可以来源于化学能,也可以转变为人体内的热能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示温度、pH与酶活性的关系.下列错误的叙述是(  )
A、酶活性随温度的升高而增强
B、曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH
C、人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似
D、曲线A上的b点所对应的温度表示该酶的最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞中化学成分的叙述,错误的是(  )
A、某有机物分子的元素组成是:C-92.393%、O-3.518%、N-2.754%、H-1.214%、S-0.006%、Fe-0.115%,该有机物最可能是蛋白质
B、用示踪原子标记某种元素,希望只被组合到蛋白质中而不被组合到核酸中,应选择35S
C、假定一个细胞中的含水量保持不变,则适当提高温度会使结合水与自由水之比减小
D、在活细胞中,各种化合物含量不会波动,各自稳定于一个固定的数值

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科目:高中生物 来源: 题型:

当大量饮水后,排尿量也显著增加,其生理意义是(  )
A、维持渗透压的相对稳定
B、排出人体过多的无机盐
C、排出人体过多的细胞代谢废物
D、维持体温恒定

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