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3.下列生产过程中在适宜条件下一般不需要使用生长素类似物的是(  )
A.培育三倍体无子西瓜B.植物体细胞杂交
C.培育转基因抗虫棉D.单倍体育种

分析 生长素类似物在农业生产中的应用:
 促进扦插枝条生根[实验];
 防止落花落果;
 促进果实发育(在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物,促进子房发育为果实,形成无子番茄);
 除草剂(高浓度抑制杂草的生长).

解答 解:A、培育三倍体无子西瓜是秋水仙素作用的结果,不需要使用生长素类似物,A正确;
B、植物体细胞杂交技在进行植物组织培养的过程中,需要使用生长素类似物,B错误;
C、培育转基因抗虫棉在进行植物组织培养的过程中,需要使用生长素类似物,C错误;
D、单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理两个阶段,其中花药离体培养就是植物组织培养,需要使用生长素类似物,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查生长素类似物在农业生产中的应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.现有65个氨基酸组成的1条多肽链,则该肽链含有的肽键数是(  )
A.1B.64C.65D.195

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于细胞结构的说法不正确的是(  )
A.线粒体呼吸作用中会产生水,也会消耗水
B.植物细胞的叶绿体中含有色素,液泡可能也含有色素
C.碱基配对的场所只有细胞核
D.线粒体和叶绿体都能产生[H]和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请回答下列有关光合作用的问题.

(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响.其中,光照强度直接影响光合作用的光反应过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的暗反应过程.
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系.
1)在温度为10℃、光照强度大于L1千勒克司时,光合速度不再增加.当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度限制因素是光照强度.
2)根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度.

(3)丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系.
1)当在6千勒克司光照强度条件下,A、B两种植物的光合速度相同.
2)A植物在光照强度为9千勒克司时,2小时单位叶面积可积累葡萄糖10.9mg.(计算结果保留一位小数.相对原子质量C-12,H-1,O-16)
3)A植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于6千勒克司.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图不能表示的生理过程是(  )
A.突触小体释放神经递质B.DNA聚合酶的运输过程
C.胰腺细胞分泌胰蛋白酶D.杂交瘤细胞分泌单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中,培养一个细胞周期的时间.取出根尖,移至不含放射性物质的培养液中,继续培养两个细胞周期的时间.在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布.下列判断不正确的是(  )
A.第一个细胞周中的染色体均如甲所示
B.第二个细胞周期中的染色均如乙所示
C.第三个细胞周期中$\frac{1}{4}$的染色体如丙所示
D.图丙所示染色体仅出现在第三个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图1是某高等植物细胞中光合作用过程的图解,图中英文字母代表相应物质,1,2,3,4代表一定的生理过程.图2为科研人员研究影响植物光合速率的因素所进行相关实验的结果.请据图回答(能用标号回答的用标号回答).

(1)图1中B、C、D代表的物质分别是:NADPH(或者[H])、ATP、ADP和Pi;其中D→C发生的场所是类囊体薄膜(或叶绿体基粒);过程3,4发生的场所是叶绿体基质;
(2)某研究者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质,在光合产物葡萄糖中不会(填“会”或“不会”)出现放射性.在研究过程中研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质,也没有向外界释放E物质,若在这种情况下测得细胞光合作用1小时产生了0.12mol的A物质,那么这1小时中该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为0.02mol.
(3)在忽然增强光照的情况下检测到图1中的A物质产生量忽然增多,但不久又恢复到正常水平.使A物质无法维持在一个较高水平的最可能外因是图中E物质的供应量未能同步增加.在同一过程中C3的变化规律是先忽然减少,但不久又恢复到正常水平;假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程会停止的是1,2,3,4.
(4)由图2可知,在15℃时,光合作用强度为呼吸作用强度的3.5倍,假设每天光照按12小时计算,则最有利于植物生长的温度是20℃.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),其中二硫键(─S─S)是由2个—SH基脱掉两个氢原子形成的,可以将肽链折叠成特定的空间结构;图2为部分肽链放大示意图。请据图回答下列问题:

(1)该蛋白质是由 个氨基酸分子,失去 个分子的水形成的。氨基酸分子的结合方式叫做 连接氨基酸分子的化学键叫做 可用图2中的 表示(填序号)

(2)图2中部分肽链中氨基酸种类不同,是由 决定的,其编号是

(3)该化合物的组成元素有 ,该肽链至少有 个游离的羧基。形成该蛋白质的过程中其相对分子量减少

(4)请写出氨基酸分子的通式:

(5)假设有一个十肽,分子式为CxHyO2NmSn,组成该肽的氨基酸只有图2中的几种,含的②氨基酸有 个,含有⑥的氨基酸有 个。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.胚胎发育至原肠胚后,动物细胞由于已经分化所以不具有全能性
B.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录,所以衰老细胞不再合成蛋白质
C.人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡是由基因决定的
D.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

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