分析 要探究干叶病毒的核酸种类,必须把组成病毒的两种物质分离,单独地去观察核酸的作用;注意对照实验的设计,依据提供的实验材料不难设计出步骤.
解答 解:本题实验目的为“探究干叶病毒的核酸种类“;实验原理为:干叶病毒导致菠菜得干叶病;若干叶病毒的核酸为DNA,则用DNA水解酶处理干叶病毒核酸,DNA被水解,对照组(没有处理)出现干叶,实验组(用DNA水解酶处理)不出现干叶;若干叶病毒的核酸为RNA,则对照组和实验组都表现出干叶.
(2)实验步骤:
①选取两株生长状况相似的菠菜植株,编号为a、b.
②用苯酚的水溶液处理干叶病毒,并用蛋白质核酸自动分离层析仪将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸.
③在适当条件下,用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸.
④一段时间后,用处理过的核酸稀释液喷洒植株a,用未处理的核酸稀释液喷洒植株b.
⑤再过一段时间后,观察两株菠菜的生长情况.
(3)实验结果及结论:
①若植株a、b都出现干叶,则病毒的核酸是RNA.
②若仅植株b出现干叶,则病毒的核酸是DNA.
故答案为:
(2)③DNA水解酶
④用处理过的核酸稀释液喷洒植株a,用未处理的核酸稀释液喷洒植株b
(3)①植株a、b都出现干叶
②仅植株b出现干叶
点评 本题考查对照实验的设计,意在考查学生分析酶的专一性,提升对照实验设计的三步走的能力,即取材和编号、分别作不同处理、观察实验结果和得出实验结论,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA主要在细胞核,RNA主要在细胞质 | |
B. | RNA主要在细胞核,DNA主要在细胞质 | |
C. | DNA和RNA都主要在细胞质 | |
D. | DNA和RNA都主要在细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节的基本方式是反射 | |
B. | 体温受到神经和体液的双重调节 | |
C. | 饮水不足会引起垂体后叶释放抗利尿激素 | |
D. | 甲状腺激素不会影响神经系统的活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的无机盐是细胞中能源物质之一 | |
B. | 细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐 | |
C. | Fe是构成细胞的大量元素,对维持细胞正常功能有重要作用 | |
D. | 无机盐和水与其他物质,共同承担构建细胞、参与生命活动等重要功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 载体①和②是细胞膜上的蛋白质 | |
B. | 载体②逆浓度转运溶质分子 | |
C. | 载体①转运溶质分子不消耗能量 | |
D. | 该溶质分子进出细胞的转运方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的 | |
B. | 囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变 | |
C. | 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 | |
D. | 囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异而是转录水平上的差异引起的 |
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