【题目】利用大肠杆菌探究DNA的复制方式，实验的培养条件与方法是：①在含15N的培养基中培养若干代，使DNA均被15N标记，离心结果如图中甲；②转至含14N的培养基培养，每20分钟繁殖1代；③取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心。乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。下列叙述正确的是（ ）
A.图乙可能是错误的
B.图丙是转入14N培养基中繁殖2代的结果
C.图丁中DNA取出的时间在图丙之前
D.该实验结果证明了DNA复制为边解旋边复制
【答案】A
【解析】
本题考查了DNA分子半保留复制的相关知识。DNA分子的复制方式为半保留复制。已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例：一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个。根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个。
A、DNA的复制是半保留复制，甲是重带，复制一次后出现的2个DNA都是一条链含15N，一条链含14N，都是中带，而乙中一条重带，一条轻带，图乙可能是错误的，A正确；
B、丙中都是中带，应是转入14N培养基中繁殖1代的结果，B错误；
C、在丁DNA是一条中带，一条轻带，是复制2代以后的子代DNA，在图丙之后，C错误；
D、该实验结果证明了DNA复制是半保留复制，D错误。
故选A。
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【题目】如下图：左图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；右图表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线。下列与图示相关叙述中正确的是( )
A. 从左图中可以知道pH＝7时植物淀粉酶的活性最高
B. 从左图中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高
C. 右图影响AB、BC段反应速率的主要原因不同
D. 右图曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃
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【题目】下图表示某绿色植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图，A、B、C、D代表反应过程，①②③④代表物质。据图回答下列问题：
（1）图中①、③代表的物质依次是__________、__________，B过程发生的场所是__________。
（2）ATP合成除发生在A过程外，还发生在__________过程（填字母代号）。C过程中的丙酮酸也可以转化成酒精，出现这种情况的原因是____________________。
（3）如果将该植物在缺乏镁元素的土壤中栽种，会导致__________合成不足，直接影响图中_________过程。
（4）当该植物叶肉细胞内有①产生，但不能释放到细胞外时，该细胞处于的生理状态是__________。
（5）某同学以该植物绿色叶片为材料，探究不同温度对细胞呼吸速率的影响，该实验需要在__________条件下设置不同温度进行实验。
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【题目】将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品一姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。在不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：（ ）
根据以上结果，下列表述中不正确的是（）
A. 20℃和100℃时末凝固，是因为酶被分解成氨基酸
B. 新鲜姜汁可能含有某种该能将液态的牛奶转化成固态的物质
C. 将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度
D. 60℃和80℃不一定是酶的最适温度，需设置更多、更小的温度梯度测得最适温度
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【题目】下图甲是一个草原生态系统的部分物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图，图中a-e代表过程，A-D代表能量。请据图回答：
（1）草原生态系统中碳的流动形式是______，能量进入生物群落的途径是______（填图中字母）。
（2）结合图甲分析，D所代表的能量为______的同化量。
（3）乙图中A能量为1.5×109kJ, B能量为1.4×109kJ,狼的摄入量为2.9×108KJ，狼同化的能量为1.65×108kJ，则该生态系统中从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______（不考虑营养级的其他生物）。
（4）当该生态系统中细菌、蚯蚓等分解者很少或没有时，对碳循环的影响是_______。
（5）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明生态系统中信息传递具有的作用是_______。
（6）草原生态系统能够防风固沙，调节气候，体现了生物多样性的_____价值，保护其中的珍稀动物，是在_____层次上保护生物的多样性。
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