下图为某湖泊生态系统部分组成示意图。据图回答下列问题:
(1)从苔草带到沉水植物带,地表分布不同类型生物,这属于群落的_________结构。对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和___________。
(2)图中从5~2植物带类型的演变过程,属于___________(初生∕次生)演替。如果气候条件适宜,从苔草带阶段最终将演变为_________阶段。
(3)小瓜虫寄生在鱼皮肤中,在生态系统的组成成分中,其属于___________。若图中的生物组成食物网,则不应包括的图中生物是__________。
(4)图中Ⅱ表示的生物摄入的能量一部分储存在粪便中,其余成为______的能量;该能量除用于_________外,其余用于生长、发育和繁殖;生长、发育和繁殖中的能量一部分成为遗体残骸,被分解者分解,其余被___________摄入。
(1)水平;光照强度或波长(答出“光照”即给分)
(2)初生;森林
(3)消费者;腐生菌
(4)同化;呼吸(或答:“呼吸作用”);下一营养级
解析试题分析:
(1)从苔草带到沉水植物带,地表分布不同类型生物,这是水平方向上植物分布,因此属于水平结构;3、4带植物的分布与水的深度不同有关,水的深度不同,CO2浓度和光照强度不同。
(2)从5~2植物带类型的演变过程属于初生演替;如果气候适宜,陆地群落的最终阶段为森林阶段。
(3)小瓜虫寄生在鱼类皮肤中,寄生生活的生物属于消费者;图中的生物要组成食物网,由于食物网中只有生产者和消费者,腐生菌属于分解者,故不应包括在食物网中。
(4)摄入的能量一部分储存在粪便中,其余的被同化,属于同化量;同化量一部分用于呼吸作用以热能的形式散失,其余的用于生物的生长、发育和繁殖;生长发育和繁殖的能量一部分以遗体残骸的形式被分解者分解,其余的被下一营养级生物摄入。
考点:本题考查群落的结构和演替、生态系统的能量流动的有关知识,意在考查考生识图能力、识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为验证反射弧的组成与作用,某同学提出了一下实验思路:取蛙1只,捣毁该蛙的脑,将其悬挂起来。
①用1%H2SO4溶液刺激该蛙的左后肢的趾端(如图),观察是否屈腿。
②洗去H2SO4,再用1%H2SO4溶液刺激该蛙的左后肢的趾端,测量该刺激与屈腿是否同时发生。
③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激腓肠肌,观察其是否收缩。
④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞,在坐骨神经上是否能测量到电位变化。
(说明:实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射)请回答:
(1)设计表格,并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。
(2)为了验证屈腿反射的反射中枢所在的部位,在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能;B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的4个花粉粒分离,b基因无此功能。用植株甲(AaBB)和植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得所需植株丙(aabbb)。
(1)花粉母细胞减数分裂时,联会形成的________经________染色体分离、姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均分配到4个花粉粒细胞中。
(2)a基因是通过T-DNA插入到A基因中获得的,用PCR法确定T-DNA插入位置时,应从图1中选择的引物组合是__________。
(3)就上述两对等位基因而言,F1中有______中基因型的植株。F2中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为_________________。
(4)杂交前,乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R。两代后,丙获得C、R基因(图2)。带有C、R基因花粉粒能分别呈现蓝色、红色荧光。
①丙获得C、R基因是由于它的亲代中的____________在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。
②丙的花粉母细胞进行减数分裂时,若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换,则产生的4个花粉粒呈现出的颜色分别是_____________________________________________。
③本实验选用b基因纯合突变体是因为:利用花粉粒不分离的性状,便于判断染色体在在C和R基因位点间____________,进而计算出交换频率。通过比较丙和_______的交换频率,可确定A基因的功能。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列问题。
图A为小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食),跟踪调查该生态系统及其对照组的变化,发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大(见图B),而其他生物数量变化相对较小。请回答下列问题。
图A 小岛生态系统食物网简图
图B 沙氏变色蜥和网蜘蛛的种群密度变化
(1)沙氏变色蜥处于第 营养级,其与卷尾鬣蜥的种间关系是 。
(2)引入卷尾鬣蜥后,沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移,而网蜘蛛的织网位置略有下降。此现象表明生态因素的改变,可使生物群落的 发生改变。
(3)引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛的数量变化趋势是 。
结合其他生物的数量变化信息可以看出,小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定,表明生态系统内部具有 能力。
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由于地理分布不同,形成了对环境条件要求不同的作物品种。下列资料记载的是南京、佳木斯和北京当地品种的大豆在原产地和北京栽培时的播种和开花时间。
品种名称 | 金大532 | 本地大豆 | 满仓金 |
原产地 | 南京 | 北京 | 佳木斯 |
在原产地的播种日期 | 5月30日 | 4月30日 | 5月17日 |
在原产地的开花日期 | 8月23日 | 7月中旬 | 7月5日 |
在北京的播种日期 | 4月30日 | 4月30日 | 4月30日 |
在北京的开花日期 | 9月1日 | 7月19日 | 6月5日 |
在原产地从播种 到开花的天数 | 85 | 71~81 | 59 |
在北京从播种 到开花的天数 | 124 | 80 | 36 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示不同种群在不同环境中的增长曲线,据图回答下列问题。
(1)图中曲线表示种内斗争最激烈的是 段,t3后种群数量不能无限增长的原因是 ,同一种群的K值是固定不变的吗?请判断并说明: 。
(2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线,希望长期获得较高的鱼产量,每次捕捞后该种鱼的数量需保持在 点左右,原因是 。
(3)若此图表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案: 。
(4)现将酵母菌菌种培养在盛有无菌马铃薯培养液的固定容器中,若探究培养液中酵母菌种群数量的变化,利用血球计数板(2 mm×2 mm)、滴管、显微镜等器具,测定容器中酵母菌数量的方案是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
Ⅰ.最新研究发现,乙酰胆碱(神经递质)作用于骨骼肌细胞,可引起收缩;作用于心肌细胞,可以降低收缩频率。回答下列问题。
(1) 反射弧神经冲动的传导过程中,神经纤维膜外电流方向与神经冲动的传导方向 (相同/相反)。题中所述乙酰胆碱是在____________(传入神经/中间神经/传出神经)
细胞内合成的。
(2)免疫系统除了具有防卫功能之外,还有 功能。免疫功能一旦失调就会失去稳态,重症肌无力是 病,其病因主要是患者体内产生的抗体与乙酰胆碱的受体结合。临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者,其原因是切除胸腺使_______细胞不能生成,___________(物质)不能产生,从而减少相应抗体的产生。
Ⅱ.(1)下列生理活动与下丘脑作用有关的是 (多选)
①血糖调节 ②体温调节 ③水盐平衡的调节 ④生物节律的控制
(2)激素调节的特点是微量高效、 和作用于靶器官、靶细胞。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是某陆地生态系统食物网示意图,请据图回答问题:
(1)该食物网中共有 条食物链。
(2)G和F的关系是 。
(3)A与B共为生产者,它们之间是否一定存在竞争关系, (填“一定”或“不一定”,理由是 。
(4)图中若添加 ,可构成较完整的生物群落;再加上 ,就构成一个生态系统。
(5)假设由于某种原因E生物全部死亡,则B生物的数量 。(填“增加”、“减少”或“基本不变”)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠地面积变化的调查结果,这对分析说明我国近年来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。
(1)请根据调查结果,分析植被和沙尘暴形成的关系。
(2)请根据生态平衡原理提出治理沙尘暴的措施。
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