A. | 细胞的增殖与分化 | B. | 基因的突变与重组 | ||
C. | ATP的合成与分解 | D. | 光能的吸收与转化 |
分析 离体菊花茎段形成幼苗需要采用植物组织培养技术.植物组织培养的过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化(避光)形成愈伤组织;愈伤组织经过再分化(需光)过程形成胚状体,进一步发育形成植株.植物组织培养过程中细胞都是通过有丝分裂方式进行增殖.
解答 解:A、植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的过程,在这两个过程中都会发生细胞增殖(有丝分裂),且在再分化过程发生细胞分化,形成各种组织细胞,A正确;
B、脱分化和再分化过程中,细胞只进行有丝分裂增殖,间期DNA复制时,可能会发生基因突变,但自然状况下,基因重组只能发生在减数分裂过程中,不会发生在有丝分裂过程中,B错误;
C、植物组织培养过程中,细胞不断进行呼吸作用产生ATP,同时细胞生命活动也需要ATP分解提供能量,C正确;
D、脱分化过程要避光培养,但再分化过程需要光,因为试管苗需要吸收光能进行光合作用,并将光能转化成化学能储存在有机物中,D正确.
故选:B.
点评 本题以植物组织培养为背景,综合考查植物组织培养、细胞增殖和分化、光合作用、ATP及变异的相关知识,要求考生识记相关知识点,运用所学的知识对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届江西省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体细胞中线粒体的结构。若过度饮用碳酸饮料,下列生命活动不会受到影响的是
A.染色体的复制 B.有氧呼吸
C.脂类物质的合成 D.小肠吸收甘油
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剪取2-3mm根尖,用质量分数为10%酒精解离 | |
B. | 该图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 | |
C. | 若把装片向左上方移动可将K细胞移到视野中央 | |
D. | 视野中,N细胞的染色体数目是M细胞的一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
膜结构名称 | 蛋白质的质量分数/% | 脂质的质量分数/% | 糖类的质量分数/% |
a | 49 | 43 | 7 |
b | 76 | 23 | 含量很少 |
c | 52 | 47 | 含量很少 |
d | 59 | 34 | 含量很少 |
A. | a的主要成分是脂质和蛋白质 | |
B. | c最可能是线粒体内膜 | |
C. | 大部分糖类和蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或糖脂 | |
D. | a、b、c、d都属于生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体的DNA为模板 | B. | 大肠杆菌DNA为模板 | ||
C. | 大肠杆菌的核糖核苷酸为原料 | D. | 大肠杆菌的氨基酸为原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状是由遗传因子决定的 | |
B. | 体细胞中的遗传因子不是成对存在的 | |
C. | 雌雄配子的结合是随机的 | |
D. | 配子中只含有遗传因子中的一个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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