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    关于生态系统的碳循环，下列说法错误的是（ ）

    A．碳循环具有全球性

    B．碳在生物群落和无机环境间往复循环

    C．碳只能通过动植物的呼吸作用返还到无机环境

    D．碳从无机环境进入生物群落要通过生产者

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏徐州高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验：

    第一步：配制无菌葡萄糖培养液和活化酵母菌液

    第二步：按下表步骤操作

    装置编号

    A

    B

    无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL

    10

    10

    活化酵母菌液/mL

    0.1

    0.1

    温度（℃）

    5

    25

    第三步：用血球计数板统计起始酵母菌数，并做好记录。

    第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。

    第五步：连续7天，每天同一时间取样计数，做好记录。

    回答下列问题：

    （1）从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管________，目的是使培养液中的酵母菌分布均匀，减少误差。

    （2）在计数室，按以下顺序操作________（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。

    A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘

    B．盖玻片放在计数室上

    C．多余培养液用滤纸吸去

    （3）若在25×16规格的血球计数板中，统计到5个中方格（共80个小方格）对应的酵母菌为48个，则1 mL混合样液中含有酵母菌约为________个。

    （4）某同学第5天在使用显微镜计数时，看到小方格内酵母菌过多，难以数清，则应当将样液适当________后再计数。

    （5）在理想环境中，即资源和空间充足、没有天敌和灾害等，酵母菌种群数量呈________型增长；自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群数量呈________型增长。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏徐州高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人与环境的叙述，正确的是（ ）

    A．为了保护环境，应禁止一切开发和利用森林的行为

    B．可持续发展仅强调了促进经济的发展

    C．保护生物多样性就是保护物种多样性

    D．人口增长过快会导致资源耗竭严重

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏徐州高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某地云杉林的形成过程，下列相关叙述正确的是（ ）

    A．该演替属初生演替，群落结构越来越复杂

    B．②杂草群落比③小叶树种阶段的生物多样性高

    C．该演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果

    D．在⑤云杉林群落中有水平结构，没有垂直结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏徐州高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，不是植物激素的是（ ）

    A．乙烯 B．赤霉素 C．生长素 D．2，4－D

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