精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛多排卵,然后行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。试分析回答:

(1)胚胎移植属于生物工程中的_______________领域,生殖方式是______________

(2)题干中“激素”可能是_______________分泌的_________________(蛋白质)。

(3)为探索该激素对卵巢的作用,现提供如下材料,请设计实验完成之。(蛙卵巢活动可通过检查泄殖腔内含有卵子的情况来分析)

A、材料用具:小青蛙若干,2ml注射器2只,小铁丝笼若干,用生理盐水配制的该激素溶液等。

B、方法、步骤:

①饲养小青蛙至性成熟后,选择生长状况基本相同的若干只 _____蛙,分成两等组

_______________________;放入小铁丝笼单独培养,并记上“实验”标签

③另一组蛙作为对照组,____________________________,放入小铁丝笼,与实验组在相同条件下单独饲养,并记上“对照”标签

④相同时间后,检查每只蛙的泄殖腔内是否有卵子,并计数、统计

⑤记录实验结果并分析

结果预测及结论(讨论三种预期结果及结论)

(1)若_______________________________,说明该激素具有促进卵巢排卵的作用

(2)若__________________________________,说明_______________________

(3)若__________________________________,说明_______________________

【答案】 胚胎工程(或细胞工程) 有性生殖 垂体 促性腺激素(或下丘脑促性腺激素释放激素) 雌蛙 注射1ml/只的激素溶液 每只在相同部位注入1ml生理盐水 若实验组青蛙产的卵子明显多于对照组产的卵子 若实验组青蛙产的卵子明显少于对照组产的卵子 说明该激素具有抑制卵巢排卵的作用 若实验组青蛙产的卵子对照组产的卵子差不多 说明该激素对卵巢排卵的无影响

【解析】(1)胚胎移植属于胚胎工程,生殖方式是有性生殖,因为是经过了精细胞和卵细胞的结合。

(2)题干中的激素是用于超数排卵的,应是垂体分泌的促性腺激素。

(3)因为探究的是该激素对卵巢的作用,所以选择实验材料时应选用雌蛙。实验分组后对实验组注射1ml/只的激素溶液,而对照组应在相同部位每只注入1ml生理盐水,以便遵循单一变量原则。

统计的是卵子数,如果实验组青蛙产的卵子明显多于对照组产的卵子,说明该激素具有促进卵巢排卵的作用;如果实验组青蛙产的卵子对照组产的卵子差不多,说明该激素对卵巢排卵的无影响;如果实验组青蛙产的卵子明显少于对照组产的卵子,说明该激素具有抑制卵巢排卵的作用。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述,下面说法错误的是

A. 内质网膜会形成小泡,把附在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来,随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合

B. 在动物、真菌和某些植物的细胞中,含有一些由高尔基体断裂形成的,由单位膜包被的小泡,称为溶酶体

C. 在植物有丝分裂的前期,核膜开始解体,形成分散的小泡,到了有丝分裂的末期,这些小泡会聚集成一个细胞板,进而形成新的细胞壁

D. 刚分裂形成的植物细胞中有小液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。研究发现,蛋白X是细胞膜上的一种受体,由原癌基因X编码,在一些肿瘤细胞中,原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖,利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体,可用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤,请回答下列问题:

(1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常情况下,体细胞核遗传信息相同的原因是亲代细胞通过_______________分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子中细胞。

(2)通过检测原癌基因X_____________________可判断其是否转录和翻译。检测成人多种正常组织后,发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有表达,这说明______________

(3)根据以上信息,可推测原癌基因的主要功能是负责调节细胞周期,控制细胞____________的进程。

(4)制备该单克隆抗体时,免疫动物的抗原可以是____________B淋巴细胞识别抗原并与之结合,之后在适当的信号作用下增殖分化为____________________________

(5)用该单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株,发现其增殖能力明显下降。这是因为______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于核酸的叙述中正确的是

①核酸是携带遗传信息的物质

②核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸

③不同生物所具有的DNA和RNA有差异

④DNA与RNA在细胞内存在的主要部位相同

⑤构成DNA与RNA的五碳糖不同

⑥核苷酸之间的连接方式不同

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】消化系统中的胃、肠道对维持人体内环境稳态具有重要作用。回答下列问题:

(1)食物经胃肠道消化吸收,会使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌___________,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定。

(2)胃部因病菌或其他毒性物质进入,导致胃体肌肉收缩,将胃内容物排出体外,该生理过程属于____(填“条件”或“非条件”)反射;剧烈而频繁的呕吐会引起大量消化液的丧失,造成水盐大量流失,会使机体内环境渗透压______________,从而使得______________产生渴觉。

(3)当体内有炎症时人体会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到盐都区,抵御病原体的攻击,此过程属于______________(填“特异性”或“非特异性”)免疫。当体温过高时,新陈代谢加快,耗氧量______________,此时病人会感到肌肉酸痛,原因可能是______________。如果发热未超过38.5℃,通常不需要服用退热药,只需通过物理方法增加______________来使体温恢复正常。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对表现型正常夫妇,生了一个克氏综合征(其染色体组成是44XXY)并色盲的儿子,那么染色体不分离发生在

A. 女方减数第二次分裂 B. 女方减数第一次分裂

C. 男方减数第一次分裂 D. 男方减数第二次分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】加拉帕戈斯群岛有海洋鬣鳞蜥和陆生鬣鳞蜊。他们的祖先均来自南美大陆离群的陆生鬣鳞蜥。与陆生鬣鳞蜥相比,海洋鬣鳞蜥的足有部分足蹼,眼睛上方有分泌盐分的腺,能适应低温潜入海底以海藻为食。根据材料回答第19—20题:

1下表为陆生鬣鳞蜥三个群体间某基因片段的差异率。

群体间

群体1与群体2

群体2与群体3

群体1与群体3

某基因片段差异率

15.1%

16.2%

15.3%

由表可知,这三个群体表现出

A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 以上三项都是

2下列关于鬣鳞蜥的叙述,不正确的是

A. 长期定向的自然选择可改变陆生鬣鳞蜥种群的雄因频率

B. 海洋环境能定向诱导海洋鬣鳞蜥发生适应环境的莶因突变

C. 加拉帕戈斯群岛的陆生鬣鱗蜥与海洋鬣鳞蜥可能存在生殖隔离

D. 海洋鬣鱗蜥演变过程中不同个体的某因可通过重组整合到一起

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是某研究小组所做的调查,请回答相关问题。

蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究小组做了如下实验。

(1)从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于__________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了_______________

(2)研究者选择4个树种的叶片首先做了半分解和未分解两种不同处理,于6~9月进行了室外实验。将每种叶片与土壤混合均匀后置于两个盆中,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))

不同处理

蒙古栎

杨树

红松

白桦

未分解叶

2.44

5.94

4.79

7.30

半分解叶

7.20

9.42

8.71

5.23

实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是___________________。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行____________ 处理。

据表分析,蚯蚓在不同叶片中,对_____________最为喜好。由此说明___________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

3依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加_____________的数量,提高整个生态系统的______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】探究温度对果胶酶活性影响的实验中,得到如下实验结果。据此分析不正确的是(  )

温度/℃

30

35

40

45

50

55

60

65

70

75

80

果汁量/mL

3.5

4.6

8.6

10.9

12.3

11.7

10.1

5.4

3.9

4.8

5.6

A. 实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合

B. 为了实验结果的科学性,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同

C. 应在50~55 ℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度

D. 该实验结果表明高温能使果胶酶失活,但高温也可能促进果胶分解

查看答案和解析>>

同步练习册答案