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【题目】图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧气浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸

A、消耗的有机物相等

B、消耗的氧相等

C、释放的能量相等

D、释放的二氧化碳相等

【答案】D

【解析】分析题图可知,氧气浓度为a时,二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,说明此时细胞既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,由曲线可知,YZ表示氧气的吸收量,由于有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,因此YZ也表示有氧呼吸过程二氧化碳的释放量;YX是表示无氧呼吸二氧化碳的释放量

A、氧气浓度为a时,XY=YZ,说明有氧呼吸与无氧呼吸产生的二氧化碳量相等,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,A错误;

B、无氧呼吸过程不消耗氧气,B错误;

C、有氧呼吸过程释放的能量多,C错误;

D、由A分析可知,D正确

练习册系列答案
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【题目】若选择的实验材料为植物细胞,破碎细胞时要加入一定量的洗涤剂和食盐.加入食盐的目的是(
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D.溶解蛋白质

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A. 若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②可能是脂肪

C. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

D. 若③为多聚体,且是细菌的遗传物质,则③是RNA

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【题目】下列哪项不是基因突变的特点

A. 普遍性 B. 高效性 C. 低频性 D. 不定向性

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【题目】下列四项有可能存在等位基因的是

A. —个双链DNA分子 B. —个四分体

C. 一个染色体组 D. 2条非同源染色体

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A. 二者在原核细胞、真核细胞内都存在

B. 二者都是细胞内的遗传物质

C. 二者都可携带遗传信息

D. 二者单体中的碱基共有5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是在寒冷环境中高等动物甲状腺激素分泌的调节示意图,以下叙述正确的是

A.在寒冷的环境中,激素的分泌增加,但与温度感受器无关

B.切除垂体后,的分泌会增加,的分泌会立即停止

C.切除甲状腺后,的分泌会增加,但不促进代谢

D.给动物注射,反馈调节使的分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图乙所示。据图分析回答有关问题。

(1)在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所是________________

(2)图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚,而外侧的壁较薄。箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向,推测此时保卫细胞可能处于____________状态,气孔处于_________状态,因而会影响叶肉细胞光合作用的___________反应,使其叶肉细胞内C3、C5的含量变化分别是________________

(3)据图乙分析,在lklx的光照条件下,该叶片在5h内光合作用产生O2量为__________mL;若将该植物培养在缺镁的培养液中,一段时间后B点将向____________移动。

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