练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．桑基鱼塘是我国珠三角地区，为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘，塘基植桑，塘内养鱼的高效人工生态系统，形成池埂种桑、桑叶养蚕、蚕沙（幼蚕的粪便）养鱼、鱼粪等泥肥肥桑的比较完整的能量流系统，桑基鱼塘模式简图如图所示，据图分析：
    （1）该生态系统中蚕和桑树的种间关系为捕食，从生态系统组成成分的功能分析，鱼在此生态系统中属于分解者．
    （2）流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，流入池塘中的能量主要是（蚕沙和沼气渣中）有机物中的化学能．
    （3）鱼粪等泥肥能够肥桑的原理是塘泥中含有大量的无机盐和有机物，有机物被分解者进一步分解产生的无机物．
    （4）从群落的空间结构角度分析，桑基鱼塘可以实现对阳光和物质等资源的充分利用；从生态系统的功能角度分析，此生态系统实现了物质循环利用和能量的多级利用．

    分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．

    解答 解：（1）蚕和桑树的种间关系为捕食，从生态系统组成成分的功能分析，鱼在此生态系统中属于分解者．
    （2）流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，流入池塘中的能量主要是有机物中的化学能．
    （3）鱼粪等泥肥能够肥桑的原理是塘泥中含有大量的无机盐和有机物，有机物被分解者进一步分解产生的无机物，为生产者的生长提供了大量的无机营养．
    （4）从群落的空间结构角度分析，桑基鱼塘可以实现对阳光和物质等资源的充分利用，从生态系统的功能角度分析，此生态系统实现了物质循环利用和能量的多级利用，提高了能量利用率．
    故答案为：
    （1）捕食     分解者
    （2）生产者固定的太阳能     （蚕沙和沼气渣中）有机物中的化学能
    （3）塘泥中含有大量的无机盐和有机物，有机物被分解者进一步分解产生的无机物
    （4）对阳光和物质等资源的充分利用    物质循环利用和能量的多级利用

    点评 本题考查农业生态系统中的能量流动、生态系统的稳定性的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宁城县期末）细胞核最重要的功能是（ ）

    A．合成蛋白质的主要场所

    B．进行能量转换的场所

    C．进行多种代谢的主要场所

    D．贮存和复制遗传物质的场所

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．植物细胞内最重要的二糖是（　　）
    A．乳糖和葡萄糖B．蔗糖和麦芽糖C．乳糖和蔗糖D．葡萄糖和麦芽糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请结合氨基酸与蛋白质的知识，回答下列问题：
    （1）写出氨基酸的结构通式．
    （2）每种氨基酸分子至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子 上．
    （3）在生物体中，氨基酸约有20种，按照人体细胞是否能够合成可将氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸两类．
    （4）蛋白质结构多样性的原因分别是氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．结合如图分析，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中有无结构①
    B．若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中有无结构②
    C．依据有无结构③，将甲、乙分为原核细胞和真核细胞
    D．丙生物没有细胞结构，是一种原核生物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．杂合子高茎豌豆（Dd）自交获得F1，F1的基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1．下列各图中，表示F1的表现型及比例的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．请分析如图所示实验，在回答有关问题中错误的是（　　）
    A．在②试管内发生的化学反应式是2H2O2→2H2O+02
    B．用点燃但无火焰的卫生香放到①号试管管口，观察到的现象是可复燃
    C．①和②号试管对比，说明酶具有高效性和专一性
    D．②与③④⑤号试管所看到的不同现象，说明了酶的催化作用需适宜的酸碱度和温度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某种雌雄同株异花的植物，花色有白色、红色、紫色和紫红色四种，已知花色由A/a和B/b两对基因控制，其控制色素合成的生化途径如图所示．请回答下列问题：
    （1）利用该植物进行杂交实验，母本不需要（需要╱不需要）去雄，套袋的目的是防止外来花粉干扰．
    （2）基因型AaBb植株的花色是紫色，其自交后代（F1）中白花植株所占比例约为$\frac{1}{4}$
    （3）若利用基因型为AaBb植株快速地培育出具有观赏价值的纯合的紫花后代，请写出培育过程并用相关的文字说明．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是（　　）
    A．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于神经递质的释放
    B．小肠绒毛细胞的细胞膜上有大量突起，有利于营养物质的吸收
    C．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关
    D．信号分子合成后都是以主动运输的方式运出细胞外的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案