练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析不正确的是（　　）
    A．据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输
    B．⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
    C．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关
    D．突触前膜释放神经递质与④胞吐作用有关

    分析 据图分析，①表示主动运输，②表示被动运输，③表示胞吞，④表示胞吐，⑤表示自由扩散，⑥表示协助扩散．

    解答 解：A、①是主动转运，需要载体蛋白协助，也需要消耗能量，A正确；
    B、⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质，不需要消耗能量，区别是自由扩散不需要载体，而协助扩散需要载体，B正确；
    C、果脯腌制时蔗糖进入细胞是因为细胞已经死亡，细胞膜失去了选择透过性，C错误；
    D、乙酰胆碱通过④胞吐作用释放到突触间隙，体现细胞膜具有流动性，D正确．
    故选：C．

    点评 本题以概念图的形式，考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记、理解和构建知识网络的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物（MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性．研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示．
    组别处理培养温度/℃$\frac{SOD活性}{（U•{g}^{-1}mi{n}^{-1}）}$
    1蒸馏水浇灌257.3
    2①②9.4
    30.5mmol/L水杨酸浇灌510.3
    41.0mmol/L水杨酸浇灌511.6
    51.5mmol/L水杨酸浇灌513.6
    62.0mmol/L水杨酸浇灌58.5
    72.5mmol/L水杨酸浇灌57.9
    83.0mmol/L水杨酸浇灌56.5
    （1）表中①是蒸馏水浇灌，②是5℃培养．
    （2）在5℃的环境下，物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是减弱（填“增强”或“减弱”）．
    （3）组别1和2对照可得的结论是环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性；
    （4）通过组别2-8的实验可得出结论①1.5mmol/L水杨酸对水稻幼苗抗冷性效果最好；
    ②低于1.5mmol/L的水杨酸，随浓度增大对水稻幼苗抗冷性的有增强作用越明显；
    ③水杨酸浓度大于2.0mmol/L时，水杨酸浓度越大对水稻幼苗抗冷性增强作用越若，浓度为3.0mmol/L时，水杨酸对水稻幼苗抗冷性有抑制作用．．
    （5）请在图中用柱形图描述第1、2组中水稻幼苗SOD的活性．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．同源染色体彼此分离发生在（　　）
    A．细胞分裂间期B．减数第一次分裂C．有丝分裂后期D．减数第二次分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．2014诺贝尔奖生理学或医学奖得主为：美国科学家John O'Keefe（约翰-欧基夫），挪威科学家May Britt Moser（梅-布莱特-莫索尔）；以及挪威科学家Edvand Moser（爱德华-莫索尔），以奖励他们在“发现了大脑中形成定位系统的细胞”方面所做的贡献．对大脑定位系统机制的发现颠覆了我们此前的认识，显示了特定的细胞群相互协同工作如何能够达成更加高等的认知功能．这一成果打开了理解其他认知过程的窗口，如记忆，思维以及进行规划的能力．以下有关说法错误的是（　　）
    A．组成大脑定位系统的细胞是高度分化的细胞
    B．蛋白质是大脑定位系统生理功能的主要承担者
    C．大脑定位系统的形成是进化和自然选择的结果
    D．运用类比推理可以证明记忆和思维的形成也有相应系统

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为正常人体内组织细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法正确的是（　　）
    A．体液中含有胰岛素和血红蛋白
    B．淋巴细胞所处的人体内环境是①④等
    C．①中含有调节pH值的缓冲对：Na2CO3/NaHCO3
    D．②的渗透压主要来自于蛋白质和无机盐

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是核苷酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（　　）
    A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
    B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种
    C．ATP脱去两个磷酸基团，可形成b，a为脱氧核糖
    D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．请根据噬菌体侵染细菌的实验过程，回答下列问题：
    （1）该实验采用同位素标记方法可判断进入细菌体内的是DNA，而不是蛋白质．该实验证明了DNA是遗传物质．
    （2）噬菌体自身DNA的复制所需原料和相关酶都来自于细菌，需要的酶主要有DNA解旋酶、DNA聚合酶．若复制了5次，则子代噬菌体中含放射性同位素的有2个．
    （3）合成噬菌体的蛋白质是在细菌中的核糖体上进行的，主要包括转录和翻译两个过程．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关种群和群落的说法错误的是（　　）
    A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则
    B．种间关系中竞争关系可导致生物种群灭亡
    C．为了保护生物资源不受破坏，并能持续的获得最大的捕获量，应该在种群数量达到K值后进行捕获
    D．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关科学实验及方法的叙述，正确的是（　　）
    A．摩尔根证明基因在染色体上，运用类比推理法
    B．高斯研究种群的数量“S”型增长规律，运用模型构建法
    C．桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型，运用电镜观察法
    D．艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用同位素标记法

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案