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    一段河流遭轻度污染，通过自身的物理沉降、化学分解和微生物分解等作用而使物种的数量和群落的结构一直保持在污染前的状态．这一事实说明生态系统具有（　　）
    A、恢复力稳定性和抵抗力稳定性
    B、抵抗力稳定性
    C、恢复力稳定性或抵抗力稳定性
    D、恢复力稳定性
    考点：生态系统的稳定性
    专题：
    分析：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳定性．生态系统稳定性的种类有抵抗力的稳定性和恢复力的稳定性两种．生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高．生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力迅速丧失，生态系统难以恢复．
    解答： 解：生态系统稳定性包括抵抗力的稳定性和恢复力的稳定性两种，抵抗力稳定性是指态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力．题干所述事例表明河流已经遭到污染后恢复到原有状态，属于恢复力的稳定性．
    故选：D．
    点评：本题主要考查生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低
    B、两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成
    C、两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系
    D、流经两个生态系统的总能量均只有其植物所固定的太阳能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不分析的物质是（　　）
    A、蛋白质B、DNA
    C、RNAD、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列 说法错误的是（　　）
    A、细胞③为B细胞
    B、细胞①～④均能识别抗原
    C、细胞⑤能分泌淋巴因子
    D、细胞③到Ⅳ、Ⅴ为B细胞增殖分化阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞的直径一般在10到100微米之间．生物体细胞体积趋向于小的原因之一是（　　）
    A、受细胞所能容纳的物质制约
    B、相对表面积小，有利于物质的迅速转运和交换
    C、受细胞核所能控制范围的制约
    D、相对表面积大，不利于物质的迅速转运和交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质，为了研究神经细胞里乙酰胆碱（Ach）的含量与神经细胞信息传递之间的关系，实验人员设计了以下实验：在图乙A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为测量点．（轴突中已除去了原有的突触小泡）．图甲是图乙中E处的放大．

    （1）写出图中标号所指的名称：③
     
    ；④
     
    ；⑦
     
    ．
    （2）表为注入不同浓度的Ach，刺激B点后，C、D两处感受信号所用的时间．请分析回答：
    Ach浓度（mol?L-1）C处（ms）D处（ms）
    0.15.005.56
    0.25.005.48
    0.35.005.31
    ①C处数据说明了
     
    ．
    ②D处数据说明了
     
    ．
    （3）检测C点和D点感受信号的方法，可观察C、D点膜上
     
    变化．
    （4）在轴突中除去原有突触小泡的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　）
    A、突出前后两个神经元的电位变化是同时发生的
    B、兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（释放递质），再转化为电信号（电位变化）
    C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
    D、兴奋在突触间隙处只能单向传递，且只能由突触前膜传到突触后膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某女色觉正常，其父是色盲．此女与一正常男性婚育，生出色盲孩子和色盲男孩的概率分别为（　　）
    A、
    1
    2
    ，
    1
    4
    B、
    1
    2
    ，
    1
    2
    C、
    1
    4
    ，
    1
    2
    D、
    1
    4
    ，
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中A与B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程．据图回答：
    （1）图A中一个完整的细胞周期是从
     
    开始到
     
    结束．
    （2）图B表示动物或低等植物的
     
    分裂，相当于图A中的
     
     段，分裂后形成的子细胞中含有染色体
     
    条．

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