练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】长期使用杀虫剂，家蝇、蚊子出现了抗药性并越来越强，其原因是

    A. 害虫对杀虫剂进行了定向选择

    B. 杀虫剂的使用导致害虫产生了抗药性变异

    C. 杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择

    D. 害虫对杀虫剂产生了隔离

    【答案】C

    【解析】试题分析：遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代农药对害虫定向选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18）,可培育高青蒿素含量的四倍体植株。假设野生型青蒿白青秆对紫红秆为显性，稀裂叶对分裂叶为显性，两对性状独立遗传。下列叙述错误的是

    A．野生型青蒿最多有9种基因型

    B．四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代的体细胞染色体数为27

    C．用野生型青蒿杂交，若F1中白青秆稀裂叶占3/8，则紫红秆稀裂叶占1/16

    D．从野生型青蒿中提取青蒿素治疗疟疾，体现了生物的直接价值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2009年春夏之交，甲型H1N1流感病毒大流行引起世界各国的关注。甲学者将甲型HlNl流感病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙学者将T2噬菌体的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。你认为C、D两种化合物分别指的是（ ）

    A. 尿嘧啶、胸腺嘧啶 B. 胸腺嘧啶、尿嘧啶

    C. 核糖、脱氧核糖 D. 尿嘧啶、腺嘌呤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物一生物技术实践】请回答下列有关生物技术实践方面的问题：

    （1）传统发酵技术应用十分广泛，果酒和果醋就是常见例子。当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时，首先要提高 ，其次要注意通入 。

    （2）微生物培养基通常在压力为lOOkPa，温度为 ℃条件下，灭菌15至30min，然后待培养基冷却至 ℃时，在酒精灯火焰附近倒平板。

    （3）菊花的组织培养，一般选择 的茎上部新萌生的侧枝；进行菊花组织培养时，一般将pH控制在 左右，温度控制在18℃至22℃，并每天光照12h。

    （4）植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，柑橘芳香油的制备通常使用 法。为提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，并用 浸泡。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ）

    ①肺 ②胃黏膜 ③神经元 ④乌龟 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥HIV

    ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨一个池塘里的所有生物 ⑩核糖体

    A．⑤⑥③②④⑦⑧ B．③②①④⑦⑨⑧

    C．③②①④⑦⑨⑧⑩ D．⑤②①③④⑦⑨⑧

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）叶绿体中色素的提取常用的提取液是__________。研磨中为保护色素不被破环，需要添加__________；为使研磨更加充分，需要添加_______________。____________在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢。胡萝卜素主要吸收__________色的光。

    （2）探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，用__________（碘液或斐林试剂）进行鉴定。

    （3）植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度__________（大于或小于或等于）细胞液浓度，内因是细胞壁的伸缩性__________（大于或小于或等于）原生质层。

    （4）“观察洋葱根尖有丝分裂”的实验中加入盐酸的作用是__________________。“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用，一方面能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；另一方面是______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是


    减数第二次分裂中期

    减数第二次分裂后期


    染色体/条

    染色单体/条

    染色体/条

    染色单体/条

    甲

    10

    20

    20

    10

    乙

    20

    40

    20

    10

    丙

    10

    20

    20

    0

    丁

    20

    40

    40

    0

    A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    实验用品:新取尿液样品、清水、0．1g/mL的NaOH溶液、0．01 g/mL的CuS04溶液、蛋白质稀释样液、试管和滴管等。

    请回答下列问题：

    （1）实验所依据的原理是 。

    （2）实验步骤：

    ①取两支试管分别加入2mL的蛋白质稀释样液（编号甲）和2mL的待测尿液（编号乙）。蛋白质稀释样液在本实验中起 作用。

    ②分别向两支试管中加入2mL的 溶液，振荡，摇匀。

    ③再分别向两支试管中加入3～4滴 溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化。

    （3）结果预期

    甲试管 ;乙试管 。

    （4）实验结论： 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答基因工程的基本操作程序中的有关问题。

    （1）目的基因的获取：为在短时间内大量获得目的基因，可用________扩增的方法，其原理是________。

    （2）基因表达载体的构建：基因表达载体的组成，除具有复制原点、目的基因外，还必须具有启动子、 、标记基因等。启动子是一段有特殊结构的DNA片段，是 识别和结合的部位。标记基因的作用是为了________。

    （3）将目的基因导入受体细胞：将目的基因导入某单子叶植物细胞，常采用的方法是____；将目的基因导入动物细胞，常采用的受体细胞是________；将目的基因导入大肠杆菌，大肠杆菌应先用________处理，使其处于能吸收周围DNA的状态。

    （4）目的基因的检测与鉴定：检测目的基因是否表达，在分子水平上可采用的检测办法是_________；在个体水平上，如抗虫棉，需要做 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案