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【题目】下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述正确的是

A. ①与③对照,说明胚芽鞘的生长与尖端有关 B. ②与④弯曲生长,与生长素分布不均有关

C. ②与⑤弯曲生长,与生长素的横向运输有关 D. ③与⑥对照,说明向光弯曲生长与尖端有关

【答案】D

【解析】

分析图 尖端是感光部位,图中①用锡箔遮住尖端,因此直立生长;②尖端能够感受到单侧光的刺激,因此弯向右侧光源生长;尖端是产生生长素的部位,③切去尖端将不生长也不弯曲;④切去尖端后,中间放置含生长素的琼脂块,并且单侧光对其无刺激作用,因此直立生长;⑤胚芽鞘切去尖端后,在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块,因此胚芽鞘弯向左侧生长;⑥向光弯曲生长。

①与⑥对照,说明胚芽鞘感受光刺激的部分是尖端,A错误;④直立生长,B错误;⑤弯曲生长,与生长素的分布不均有关,C错误;③与⑥对照,说明向光弯曲生长与尖端有关,D正确;故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甘蔗渣和一种常见的烃A有如下转化关系,烃A对氢气的相对密度为13F为生活中一种常用调味品的主要成分。请回答:

(1)E分子含有的官能团名称是______

(2)B的分子式是______,反应③的反应类型是______

(3)向试管中加入甘蔗渣经浓硫酸水解后的混合液,先加 NaOH溶液至碱性,再加新制氢氧化铜,加热,可看到的现象是______

(4)写出DF反应的化学方程式______

(5)下列说法正确的是______

A.若一定条件下两分子E可以直接得到乙酸乙酯, 则其原子利用率达到100%

B.等物质的量EC完全燃烧,消耗的氧气量相同。

C.工业上可以通过石油裂解工艺获得大量的C

D.可以通过先加入氢氧化钠后分液除去乙酸乙酯中含有的D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一个完整反射弧的示意图,与之有关的叙述错误的是:

A. 兴奋的传导方向是E→D→C→B→A

B. 刺激B点或D点,刺激点两侧均有电位变化

C. 刺激D点,B点有电位变化,刺激B点,D点也有电位变化

D. 此图表示的反射弧不能用来表示缩手反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中不属于蓝藻的是(

A.颤藻B.念珠藻C.黑藻D.发菜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体神经-体液-免疫相互调节的关系模式图.请据图回答:

(1)巨噬细胞可参与______免疫,T细胞可参与的特异性免疫是___..若抗原再次侵入机体时,其反应特点是。若抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击人体心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_______________

(2)图示表明,甲状腺激素作用的靶器官是骨髓和_________,与图示有关的神经-体液-免疫网络调节机制中,发挥重要作用的生物活性物质除了图中列举的类型外,还有两类有代表性的物质是神经递质和_____________(与免疫有关).

(3)当正常人处于饥饿状态时,______________激素(填一种即可)增多,在机体内通过一系列调节过程,以维持机体的血糖平衡。如果___________ 部位受损,会使人患糖尿病

(4)免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子(如白细胞介素、肿瘤坏死因子等)作用于神经细胞,在此发生的信号转换方式是.

(5)图中性激素和甲状腺激素的分泌过程存在分级调节过程,当内环境中的性激素和甲状腺激素含量过高,会通过____________ 调节维持相关激素的水平的稳定。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某含有1000个碱基对的环状DNA分子,其中含腺嘌呤300个,该DNA分子复制时,首先 1链被断开形成3、5端口,接着5剪切端与2链发生分离,随后DNA分子以2链为模板,通过滚动从1链的3端开始延伸子链,同时还会以分离出来的5端单链为模板合成另一条子链,其过程如下图所示。下列相关叙述错误的是

A. 该DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连,每个磷酸基团都与两个脱氧核糖相连

B. 外链充当了 1链延伸时的引物,需要DNA聚合酶的催化作用

C. 以1链为模板合成的子链的延伸是连续的,另外一条子链的延伸则是不连续的

D. 若该DNA连续复刺3次,则第三次复制需要鸟嘌呤2800个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系。甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的相对分子质量很大的物质,1、2、3、4代表构成大分子物质的单体。请分析回答下列问题:

(1)甲、乙可统称为_______________。欲观察甲、乙在细胞中的分布情况,需染色后,借助显微镜进行,所用的染色剂是_________________

(2)细胞中的乙除了图示作用外,还有_______________________________(至少答出两点其他的作用)。

(3)己和丙参与构成生物膜的结构,其中膜的功能的复杂程度主要由膜上的_________(己、丙)决定。丁、戊都是动物细胞中的储能物质,4代表的是________,戊代表的是___________

(4)5可以给绝大多数细胞的生命活动直接供能。在绿色开花植物的根尖细胞中,形成5的结构有________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】野生型大肠杆菌通过一系列的生化反应合成生长所必需的各种物质,从而能在基本培养基上生长,但如果发生基因突变,导致生化反应的某一步骤不能进行,而致使某些必需物质不能合成,它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后,得到4种不能在基本培养基上生长的突变体,向基本培养基中分别加入A、B、C、D、E五种物质(其中E是基本培养基已有的成分),这4种突变体和野生型共5个品系的生长情况如下表。

注:“+”表示只加入该物质后,大肠杆菌能在基本培养基上生长;“-”表示只加入该物质后,大肠杆菌不能在基本培养基上生长。

分析并回答下列问题:

(1)为什么某个基因发生了突变,就会导致生化反应的某一步骤不能进行?__________。由此可说明,基因可以通过控制___________来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

(2)上述实验结果说明品系__________是野生型,理由是___________________

(3)根据实验结果,野生型大肠杆菌体内A、B、C、D、E五种物质合成的先后顺序是:________ (用字母和箭头表示)。

(4)运用所学知识写出两种利用突变体获得野生型大肠杆菌的方法:①__________________________________这两种方法的原理分别是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式)。有关叙述正确的是

A. 甲代表物质的化学本质是蛋白质,具有特异性

B. 乙和丙代表的磷脂双分子层和多糖均具有识别功能

C. a、b分别表示氧气、钾离子进出细胞

D. c、d、e均可表示葡萄糖进入红细胞

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同步练习册答案