K |
2 |
1 |
2n |
1 |
2n |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、纤维素酶、果胶酶、蛋白酶 |
B、淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 |
C、果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 |
D、磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群的数量每年以一定的倍数增长,可用数学模型Nt=N0λt表示 |
B、K值会随着环境因素的变化而发生变化 |
C、各阶段的增长速率不同,随着时间的增加越来越大 |
D、环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触前膜 | B、细胞体 |
C、突触间隙 | D、树突 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卡尔文通过追踪检测14C标记的有机物,最终探明了有机物中的碳通过呼吸作用转化成CO2中的碳的途径 |
B、用含有3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖,只在分生区细胞中能检测到放射性 |
C、要得到含32P标记的噬菌体,应先用含32P的培养基培养细菌 |
D、研究光合作用时给小球藻供应C18O2和H2O,释放的O2中可检测到放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞 |
B、高倍显微镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 |
C、健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 |
D、可以制作藓类叶片临时装片观察叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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