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以下是某种遗传病的系谱图(受基因A、a控制).
(1)该病是由
 
性基因控制的.
(2)I3和Ⅱ2的基因型分别是和
 

(3)Ⅳ1的基因型是
 
,它是杂合子的概率为
 

(4)Ⅲ3为纯合子的概率为
 

(5)Ⅲ4和Ⅳl可能相同的基因型是
 

(6)第Ⅲ代中,Ⅲ4、Ⅲ5、Ⅲ6都正常,那么Ⅱ3最可能的基因型是
 
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:分析系谱图:I3和I4都正常,但他们有一个患病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病;再根据Ⅱ4和Ⅲ4的表现型关系可知,控制该病的基因位于常染色体上,所以该病为常染色体隐性遗传病.据此答题.
解答: 解:(1)由以上分析可知,该病是由隐性基因控制的.
(2)Ⅱ2的基因型为aa,则I3的基因型为Aa.
(3)由Ⅳ2可知Ⅲ1、Ⅲ2的基因型均为Aa,则Ⅳ1的基因型及概率为
1
3
AA、
2
3
Aa,可见其是杂合子的概率为
2
3

(4)Ⅱ2的基因型为aa,则Ⅲ3的基因型一定为Aa.
(5)Ⅲ4的基因型为Aa,Ⅳ1的基因型及概率为
1
3
AA、
2
3
Aa,所以Ⅲ4和Ⅳl可能相同的基因型是Aa.
(6)第Ⅲ代中,Ⅲ4、Ⅲ5、Ⅲ6都正常,那么Ⅱ3最可能的基因型是AA.
故答案为:
(1)隐性
(2)Aa   aa
(3)AA或Aa  
2
3

(4)0
(5)Aa
(6)AA
点评:本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图准确判断各遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的信息传递的说法中,错误的是(  )
A、化学信息的实例是某种动物用自己的尿液来标记领地
B、昆虫被蜘蛛网粘住时,蜘蛛网的振动频率是一种物理信息
C、利用特殊的化学物质扰乱有害昆虫的雌雄交配,使昆虫的繁殖力下降,属于生物防治
D、孔雀开屏这种“求偶炫耀”是一种行为信息,行为信息只能在同种生物间传递信息,不能在异种生物间传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于生命活动调节的问题:
(1)内环境的稳态是高等动物的生命活动的基础和保障,稳态的实现必须依靠
 
调节.
(2)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.请分析回答:

①当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放
 
与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,此反射弧中的效应器由
 
组成.由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
 
的影响.
②据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内
 
的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内糖原等物质的合成,从而降低血糖浓度.当血糖浓度降至正常水平时,下丘脑的活动减弱,胰岛素分泌量减少,此过程属于
 
调节.
③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体l、抗体2),这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度
 
,引起胰岛素分泌量
 
,或者与组织细胞膜上的受体结合,最终均使血糖浓度升高.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于
 
病.
④下丘脑在人体稳态调节中发挥着重要的作用.下列说法与其功能相符的是
 

①体温调节中枢  ②分泌抗利尿激素  ③人体渴觉中枢  ④血糖调节中枢
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲病(A或a)和乙病(B或b)两种遗传病的系谱图,已知Ⅰ2无乙病致病基因.请回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式为
 
,乙病的遗传方式为
 

(2)Ⅱ4可能的基因型是
 

(3)Ⅱ3是纯合子的几率是
 
,若与正常男性婚配,所生子女中只患甲病的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象;图2为该动物部分组织切片的显微图象.请据图回答下列问题:
(1)图1中数字①表示的生理过程是
 

(2)A细胞的基因组成是
 
,C细胞的名称是
 

(3)通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在
 
(用图中数字表示)分裂过程中.B图细胞最终分裂结束后,一般情况下,E的基因型是
 

(4)按分裂过程判断,图2中标号的先后顺序应该是
 

(5)若图示的动物与基因型为aabb个体交配,后代与亲本表现型相同的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图.请回答下列问题.

(1)根尖有丝分裂时应选择
 
区细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序:
 
,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有
 

(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是
 

(3)某同学在显微镜下观察到了A图象,发现了赤道板,请你评价他的观察结果:
 

(4)观察细胞质壁分离时可选择
 
区细胞,③和④过程中细胞核遗传物质
 
(填“会”或“不”)发生改变.
(5)若图2中E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、b、c分别是指什么结构或物质:

a
 
;b
 
;c
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类糖尿病的发病机理十分复杂,如图所示是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病简要(部分)发病机理模式图,请回答相关问题:

(1)图中①表示的物质是
 
.②表示的结构是
 
.正常情况下,当血糖浓度升高时,结构②活动加强,据图分析,影响②发挥作用的主要物质和结构有
 
、胰岛素浓度和
 

(2)在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时,发现依次出现放射性的细胞器是
 
.如果图中靶细胞是肝细胞,当血糖浓度降低时,作用于肝脏细胞的激素主要是
 

(3)研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属
 
(填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”)糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属于
 
病.在临床中
 
(填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲病(A或a)和乙病(B或b)两种遗传病的系谱图,已知Ⅰ2无乙病致病基因.请回答下列问题:

(1)甲病是致病基因位于
 
(填“常”或“X”)染色体上的
 
(填“显”或“隐”)性遗传病.
(2)Ⅱ4可能的基因型是
 

(3)Ⅰ1产生的卵细胞可能的基因型是
 

(4)Ⅱ3是纯合子的概率是
 
,她与一正常男性婚配,所生子女中只患甲病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测定发芽种子的细胞呼吸类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖),装置1、2 中分别放入等量的发芽种子,装置3中为等量的煮熟种子.若装置1左移10cm,装置2右移12cm,装置3右移2cm,则有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的相对比值为(  )
A、6:5B、5:6
C、2:5D、5:2

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